小学的时候，小清的学习主要是靠老师的安排和家长的辅导。进入初中后，面对那么多的课程，小清顾此失彼，跟不上学习进度，放学回家，妈妈也很少陪他写作业了。感到自己学习越来越吃力了，他烦恼不已。对此，你的认识是（ ）
| A．小清的情况很常见，过一段时间自然就会好起来 |
| B．小清可回到六年级重读一遍 |
| C．小清应该提高自己的适应能力，学会自主学习 |
| D．小清还是要依靠老师和家长，要求老师和家长还像以前一样辅导自己 |
在教学中存在一个颇有意思的现象，七年级新生中，成绩好的学生并不是那些特别聪明的，而往往是那些自律、自信，有着良好心态的学生。由此可见（）
| A．作为一个初中生，新的学习生活开始了 |
| B．学生活动的顺利进行有赖于良好的校园环境 |
| C．积极的心理状态有助于尽快适应新的学习环境 |
| D．七年级学生大多不能很好地适应新的学习环境 |
预备铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”做好上课前的准备；所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊……这是某校七年级（1）班的班级公约的内容摘要。从这一摘要可知，要建设良好的班集体需要（）
| A．明确的目标 | B．称职的班主任 | C．同学的互帮互助 | D．严明的纪律 |
社会保障制度的核心是（）
| A．社会救济 | B．社会优抚 | C．社会福利 | D．社会保险 |
在我省近万家骨干企业中，非公有制企业已占据“半壁江山”，其中一批企业借助改革开放优惠政策快速崛起，成为行业中的排头兵。这从一个侧面反映出非公有制经济是（）
| A．是我国社会主义经济的重要组成部分 |
| B．是我国国民经济的主导力量 |
| C．是我国社会主义市场经济的重要组成部分 |
| D．在我国国民经济中居主体地位 |
某国有企业职工的工资收入、购买股票所得的股息收入分别来自于（）
| A．按劳分配、按生产要素分配 | B．按劳动要素、按管理要素分配 |
| C．按资本要素、按技术要素分配 | D．都是非劳动收入 |