某中学研究性学习课上，针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论
①前者以儒家道德压制个人欲求，后者提倡思想自由
②前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础
③前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级
④前者受到统治者的重视，后者遭到封建专制王权的压制
上述观点正确的是
| A．①② | B．①③ |
| C．②③ | D．③④ |
《十二铜表法》的积极意义在于
| A．取消了奴隶主的特权 | B．保护了平民的利益 |
| C．彻底取消了习惯法 | D．适用于整个罗马帝国 |
伯里克里时期，雅典民主政治有了新的进展，表现在（）
| A．成立“十将军委员会” | B．设立五百人会议 |
| C．制定“陶片放逐法” | D．给从事公职的公民发放津贴 |
1975 年，邓小平访问法国时指出：“中国是坚决支持西欧联合的。我们认为，西欧国家为维护独立和保证自己的安全，在联合的道路上不断取得进展，这有利于世界局势朝好的方向发展。”这反映了中国政府
| A．争取法国支持，重返联合国 | B．意在打破美国孤立中国的政策 |
| C．反对霸权主义、维护世界和平 | D．主动适应世界经济全球化趋势 |
雅典民主政治,深刻地影响着世界历史政治的发展进程.为此,南方滨海中学开展了"民主政治的起源与社会变迁"的研究性学习活动.下列哪些事实不可以证明他们的观点
| A．布维斯带着他的妻子一起去参加雅典国家公民大会 |
| B．五百人议事会与公民大会类似于我国人大常委会与人大 |
| C．纳尔比当选为雅典首席执政官但不能对外宣战抵抗入侵 |
| D．陶片放逐法规定必须放逐那些不称职的雅典国家公职人员 |
美国考古学家曾在希腊发现刻有铁米16.托克里（雅典政治家）名字的陶片190枚，根据字迹辨认是14人刻写。由此可以看出“陶片放逐法”
| A．充分体现了公民的意志 | B．是审判民主敌人的妙方 |
| C．实际上被少数人所控制 | D．是一场民主闹剧 |