某中学研究性学习课上，针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论
①前者以儒家道德压制个人欲求，后者提倡思想自由
②前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础
③前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级
④前者受到统治者的重视，后者遭到封建专制王权的压制
上述观点正确的是
| A．①② | B．①③ |
| C．②③ | D．③④ |
图中的女神，右手高举象征自由的长达12米的火炬，左手紧抱一部书板，该书板所象征的文献是（）
| A．《人权宣言》 | B．1787年宪法 |
| C．《圣经》 | D．《独立宣言》 |
现代英国君主立宪制度是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合物，这三者分别分别体现为（）
| A．国王议会内阁 | B．首相内阁议会 |
| C．国王上议院下议院 | D．国王下议院上议院 |
英国君主立宪制确立的标志是（）
| A．处死国王查理一世 | B．1649年英吉利共和国的建立 |
| C．1688年光荣革命 | D．《权利法案》的颁布 |
在罗马法的发展过程中，公民法演进为万民法的根本动力在于（）
| A．版图的扩大 | B．平民争取权利的斗争 |
| C．对外扩张的需要 | D．社会政治、经济的发展 |
关于《十二铜表法》的描述，不正确的是（）
| A．颁布的主要目的是保护平民的利益 | B．内容广泛，条文明晰 |
| C．是古罗马第一部成文法 | D．属于公民法范畴 |