下面字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）。
| A．寥廓枯涸（hé）花枝招展浑为一谈( hùn) |
| B．尴尬须臾(yú)各得其所梦寐以求（mèi） |
| C．酝酿贮蓄(chǔ）繁华嫩叶暖和安适（he） |
| D．刹那分歧（qǐ）呼朋引伴形影不离（xíng） |
下列句子中加点的成语使用不正确的一项是：（）
| A．妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。。 |
| B．就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。 |
| C．注意成语的实际意义,切忌望文生义或断章取义。 |
| D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 |
下列词语书写完全正确的一项是（）
| A．言行相顾大惊小怪强聒不舍黎民百姓 |
| B．迷留之际孤军奋战自知之明恼羞成怒 |
| C．怒不可遏化为乌有涕泗横流重蹈覆澈 |
| D．不求甚解歇斯底里十拿九稳根深帝固 |
下列词语中加点字的注音全对的一组是（）
| A．怔怔（zhèng）拮据（jù）诓骗（kuāng）咬文嚼字（jiáo） |
| B．骈进（pián）狡黠（xiá）伫立 （chù）对答如流（rú） |
| C．襁褓（qiǎng）睿智（ruì）恣睢（suī）唯唯连声（wéi） |
| D．气氛（fèn）腆着（tiǎn）嬉闹（xī）吹毛求疵（cī） |
下列对课文理解有错误的一项是:（）
| A．《走一步，再走一步》的作者之所以要写小时候脱险的事，是因为这件事回忆起来十分有趣，表现了童趣、快乐。 |
| B．《蝉》一文运用先抑后扬的写法，写出了作者由一只小小的蝉引发的对生命的感悟。 |
| C．《紫藤萝瀑布》一文中，作者回忆起家门前的紫藤萝从稀落到被拆除的命运，正是十几年来整个国家命运的写照和象征。 |
| D．《贝壳》一文中，作者表达了要在有生之年力所能及地把事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟的愿望和决心。 |
选出下列没有应用修辞手法的一句:（）
| A．仔细看时，才知道那是每一朵紫花的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 |
| B．紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断的流着，流着，流向人的心底。 |
| C．我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。 |
| D．上那边的山啊，铁青着脸。 |