按要求改写句子。
(1)同学们听课。（把句子写具体）
(2)我久久凝视着手中这面做工精致的五星红旗。（缩句）
(3)他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？（改为陈述句）
(4)这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。（改为反问句）
缩写句子。
①蔚蓝的天空中飘浮着朵朵白云。
②风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。
按要求写句子。
（一）扩写句子。
①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。
②老师（）说：“你们的表现太出色了！”
（二）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
（三）造句
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
___________________________________________________________________
②……因为……所以…… _______________________
___________________________________________________
句子专列。按要求写句子。(5分)
(1)你知道胸有成竹的意思吗？你能用它再写一句话吗？
胸有成竹的意思：____________________________________________
用“胸有成竹”写一句话：______________________________________
(2)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。(仿写句子，用上加点的词语)
____________________________________________________________
(3)魏格纳的大陆漂移的假说，引起了地质界的震动。(改为反问句)
____________________________________________________________
(4)我苦苦地思索着解决的办法。忽然，我想到了一个好点子，这真是“____________________，___________________”啊！(填写古诗文)
按要求完成下列句子练习。(10分)
（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。(改成拟人句)
________________________________________________________________________
（2）横着看是(连绵起伏的)山岭，从侧面看成了山峰。远看、近看、俯瞰、仰望景象各不相同。(根据解释写诗句)
________________________________________________________________________
（3）一天晚上，我在做一道数学题的时候，尽管不断思考，反复计算，还是找不到正确的解题思路。爸爸走过来，给我做了指点，我很快就解出了这道难题。这真是“______________________，______________________”。(填写本单元的诗句)
（4）如果你看到爬山虎那些细小的脚，你就会想起图画上蛟龙的爪子。(照样子补充句子)
如果你看到____________________________，你就会想起_________________________
___________________________________________________________。
（5）十一月________供上案，十二月________雪里藏。(横线上填花名)