根据课文内容填空。
（1）课文中有 个盲人摸象，第一个摸到 ，说像 ，第二个摸到 ，说像 ，第三个摸到 ，说像 ，第四个摸到 ，说像 ，最后一个摸到 ，说像 。
（2）《盲人摸象》这个故事告诉我们，看事物要 ，不能只看 就下结论。
课文传真。
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
船失事时，众人的反应是___________________,船长的反应是____________,从而可知这段话运用的是________修辞手法。
体会引号的作用。
1.海员们都说它很“年轻”，因为它才七岁，是1863年造的。（）
2.“诺曼底”号是一艘大轮船。（）
3.“满招损，谦受益”这句格言，流传至今已有两千年了。（）
解释下列句中加点的词语。
① 面对惊慌失措的众人，他镇定自若。
惊慌失措：
② 没有任何一个海员能与他相提并论。
相提并论：
辨字组词。
铸______遣______稍______
筹______遗______梢______
踌______谴______俏______
根据拼音写汉字。
sǒng起（）调qiǎn（）pōu开（）luǒ体（）
哭qì（）主zǎi（）船bó（）