解方程（1） （2）
为了解市民的学习爱好，有关部门统计了最近6个月到图书馆的读者的职业分布情况，并作了下列两个不完整的统计图． （1）本次共调查了多少人？ （2）将条形统计图补充完整； （3）求“其它”所在扇形的圆心角的度数
如图，已知△ABC． （1）作边AB的垂直平分线； （2）作∠C的平分线； （要求：不写作法，保留作图痕迹）
如图，在△ABC和△ABD中，AC与BD相交于点E，AD=BC，∠DAB=∠CBA，求证：AC=BD．
先化简，再求值：（a+2b）（a﹣2b）+，其中a=3，b=﹣．
因式分解： （1）x2﹣64； （2）3m2﹣30m+75．
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，其中a=3，b=﹣
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