书面表达（共计15分）
假如你是李华，今年寒假美国某中学学生来你学校访问，学校征募志愿者（volunteer）与美国学生进行交流，并带领他们参观宁波。现在请你用英文写一篇短文推荐自己。
要求：根据提示写出语意连贯、符合逻辑、字数不少于70的自我介绍，并请适当加入自己的想法。开头已给出。
I’m Li Hua, a student in Class 1, Grade 2. I want to be the volunteer to guide the American student..
书面表达
请你以David的身份给May写一封信, 介绍你自己和你家人的情况。你可以谈谈他们的爱好和他们所喜欢的食物。信的开头和结尾已经给出，不计入总词数。
提示词: family, play soccer, fish, chicken, vegetables
要求: 50词左右。
Dear May,
I'm David. I'm from England. I want to tell you about my family.
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Yours,
David
书面表达
以My best friend为题写一篇介绍你好朋友的短文。不少于70字。要点如下:
1. May 14岁，圆脸，小鼻子，脸上总是带着笑容。
2.她穿校服，但不系领带。
3..她现在是八年级，学的科目更多了。所以，空闲时间比以前少了。
4.她希望有许多时间进行课外活动，她每天仅有半个小时的作业。
5.她喜欢校游。她长大后想成为一名杰出的医生，帮助人们保持身体健康。
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书面表达
介绍你的好朋友Tim, 内容要点如下：
1. 他来自上海，又高又强壮；
2. 住的离学校很远, 乘公交半小时到校, 但从不迟到;
3. 空闲时间喜欢听音乐、和朋友们聊天;
4. 酷爱阅读, 每周从图书馆借书一次;
5. 读书能帮助他对世界了解很多.
注意：
1．介绍须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
2．词数70个左右，短文的开头已经给出，不计入总词数。
Tim is my good friend. _____________________________________________________
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书面表达
假如你是Andy，根据表格中的信息，写一封电子邮件给你的网友Millie，介绍你的新朋友Justin，可适当扩展，字数70字左右，开头不计入总字数。
| Justin |
13; wear glasses; from America; |
| School |
on foot; nice to him; like geography because... |
| Hobby |
Be good at basketball, swimming. |
| Hope |
... |
Dear Millie,
I’m writing to tell you something about my new friend.
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E-mail me soon!
Andy
书面表达。
英语课上，老师要求同学们介绍个人周末计划。假设下面表格内容是你的计划提纲，请根据表格提示的活动内容，写一篇发言稿，介绍你的周末计划，并在班上与同学交流。
| Time and place to meet |
At 8:00; at the school gate |
| Where to go |
… |
| How to go there |
By bus/by bike/on foot |
What to do |
First, go boating, then, have a picnic … |
| … |
… |
要求: 1. 发言稿中不得涉及真实的人名、校名和地名；
2. 词数：80个左右（已给出的开头和结尾不计入总词数）。
Hi, everyone! Here's my plan for the weekend.___________________________________
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Thank you!