小明爷爷在20世纪五十年代就读于某工业大学，当时他在校学习的课程有电工技术、电机学、电路分析原理、电机测试与控制等，可见学校重在培养实用科技人才。他说那时我国创办了20个新的科技院校和26个新的工程研究所，在大约200个高等教育机构中，只有13个是有文理学科的综合性大学。该材料说明当时我国教育（ ）
| A．遵循旧中国的教育模式 | B．重视文理科院校均衡发展 |
| C．培养工业化建设人才 | D．实施“211工程”计划 |
晚清洋务派创办各种新式企业；日本明治政府推行“殖产兴业”政策。二者的共同点是（ ）
| A． |
引进了资本主义的经济体制 |
| B． |
以实现富国强兵为目的 |
| C． |
主要采用官督商办经营方式 |
| D． |
瓦解了封建统治的基础 |
明代小说《二刻拍案惊奇》载，浙江人蒋生行商至汉阳，看中了缙绅马少卿的女儿。蒋生本来以为“经商之人，不习儒业，只恐有玷门风”，怕婚事不成。马少卿却认为“江浙名邦，原非异地，经商亦是善业，不是贱流”，遂许婚。这虽是文学描述，但从中可见明中后期（ ）
| A． |
纲常礼教束缚被打破 |
| B． |
自然经济结构逐步解体 |
| C． |
市民阶层的分化加剧 |
| D． |
重农抑商观念受到冲击 |
王夫之在《宋论》中评论历史上某一基层制度时，认为聚乡村之民成兵达不到御敌的目的，贼寇一旦来袭，乡民便携家散去，“非什保之所能制”。这一基层制度是（ ）
| A． |
邻保制度 |
B． |
保甲制度 |
C． |
十家牌法 |
D． |
里甲制度 |
唐中后期，朝廷鼓励士人到地方任职，藩镇有辟召幕僚之风。一度出现“游宦之士，至以朝廷为闲地，谓幕府为要津”的现象，这（ ）
| A． |
强化了外重内轻的局面 |
| B． |
缓和了朋党之争 |
| C． |
破坏了科举考试的公平 |
| D． |
加剧了阶级矛盾 |
两晋时期参预中央决策的官员出身统计表
|
朝代 |
高门士族占比 |
宗室、外戚占比 |
寒人占比 |
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西晋 |
48% |
19.1% |
32.9% |
|
东晋 |
78.4% |
7.4% |
14.2% |
上表的变化反映了（ ）
| A． |
江南士族擅权日甚 |
B． |
豪强势力的膨胀 |
| C． |
九品中正制的衰微 |
D． |
专制皇权的弱化 |