下面对习惯的认识不正确的是（ ）
| A．习惯能使人终身受益 | B．习惯是一种相对固定的行为模式 |
| C．习惯是一种潜移默化的力量 | D．习惯影响着人的思维发展 |
小红是班里的学习委员，平时学习非常认真，历次考试都稳居全班第一名，被老师们称为“学习小标兵”。老师的这种做法（）
| A．是不尊重小红的表现，侵犯了她的人格尊严 |
| B．是故意给人取外号的表现，目的是为了取笑小红 |
| C．反映了教师的生活情趣和文化素养比较高。 |
| D．不但无损小红的形象，还能鼓励小红在今后的学习中更加努力 |
某班班主任老师为了加强对本班学生的管理，规范本班学生的日常行为，开班会让同学投票选本班的“大坏蛋”，结果有两名同学 被“当选”。使这两名同学精神上受到很大的打击。班主任老师的做法（）
| A．能切实有效地强化本班学生的纪律管理，进一步规范学生的日常行为 |
| B．能够做到“杀一儆百”，迅速有效地解决班内存在的违纪现象 |
| C．侵犯了那两名学生的人格尊严权，对其他同学也是不尊重的表现 |
| D．有效地震慑了班内其他有违纪行为的同学 |
2007年6月3日，一个好开玩笑的朋友，以在外地打工的王某的名义给王某的家人发了一份传真，内容是：“我因车祸住院，请速来！”这位朋友的做法是（）
| A．是一种违法行为，侵犯了王某的名誉权 |
| B．是一种严重的违法行为，严重侵犯了公民的隐私权利 |
| C．好朋友之间开的一个玩笑，没有什么不妥的地方 |
| D．是一种很不道德的行为，但还没有达到违反法律的程度 |
初一（3）班的学生王亮因违反学校纪律而被学校领导抓住了，当校领导问他是哪个班级的学生，叫什么名字时，他为了不给本班扣分谎说是四班的王鸣。王亮的这种行为是（）
| A．维护班级利益，集体观念比较强的表现 |
| B．侵犯他人姓名权的行为，是一种违法行为 |
| C．维护本班的良好声誉，是一种灵活性很强的行为 |
| D．注重本班的班级利益，是自尊心很强的表现 |
小江因为长得矮胖，因此有的同学给他起外号，叫他“武大郎”，有讽刺、挖苦、嘲笑小江身材矮小的意思。有时候不分场合地叫，使得小江很难堪，也很烦恼。这种行为（）
①实际上是对小江的人格的侮辱，既不道德，也违反法律规定。 ② 是对小江的侮辱，侵害了小江的名誉权。③ 是对小江表示亲近的表现，没有什么其他意思。 ④ 是对小江友好的表现，也是同学之间的一种常见现象。
| A．①② | B．③④ | C．①②③ | D．②③④ |