某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热．
（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？ 请说明理由．
（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的 越大，吸收的热量就越 ．（选填“多”或“少”）
（3）通过比较第2、4次实验数据可知，物质吸收的热量多少与物质的 有关， 的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）。
| 液体 |
次数 |
质量m/kg |
升高的温度△t/℃ |
加热的时间t/min |
| 甲 |
1 |
0.1 |
5 |
1 |
| 2 |
0.1 |
10 |
2 |
|
| 3 |
0.2 |
10 |
4 |
|
| 乙 |
4 |
0.1 |
10 |
1 |
| 5 |
0.1 |
20 |
2 |
|
| 6 |
0.2 |
20 |
4 |
如图所示，甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动。乙图是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置，让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答：
（1）甲实验中，小车在水平面上运动时，在竖直方向上受到的力有 和 ；在水平
方向上受到摩擦力，且摩擦力越小，小车的速度减小得越 。从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将 。
（2）乙实验中的研究对象是 （选填“钢球”或“木块”），实验目的是探究物体的动能大小与 的关系。
在我市农网改造中，小柳家从村口通过进户线接入220V的家庭电路。电工师傅想测试小柳的电学知识，他让小柳用电压表、两个标有"220V 550W"、"220V 1100W"的电炉R 1、R 2以及开关，连接成如图所示的电路，只闭合S 0时，电压表示数为220V；只闭合S 0、S 1时，电压表示数为214.4V；当闭合S 0、S 2时，断开S 1时，电压表的示数为210.4V。
①上述现象可概括为 ，用电器两端的电压越低。
②造成用电器两端的电压降低的原因是 。
③当闭合S 0、S 2时，断开S 1，整个家庭电路消耗的电功率为 W。
在"测量小灯泡的电功率"的实验中，小明同学选取了一个标有"2.5V"、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材。
①根据电功率P＝UI，小明画出实验电路图如图甲所示，图中①应接入 ，②应接入 。（以上两空均选填" 
"或" 
"）
②连接电路时，开关应该 。闭合开关，移动变阻器滑片的过程中，观察到电流表示数几乎接近最大值时，小灯泡仍然不亮，且电压表无示数，其原因可能是 。
③经检查电路连接正确后，小明连续进行了3次测量，并把测量的数据和观察到的现象填写在下列表格中，其中第2次测量时电流表的示数如图乙所示，此时的电流为 A，小灯泡的额定功率为 W．
|
序号 |
灯泡两端的电压U/V |
通过灯丝的电流I/A |
灯泡的亮度 |
灯泡的电功率P/W |
|
1 |
2.00 |
0.44 |
较暗 |
0.88 |
|
2 |
2.50 |
正常发光 |
||
|
3 |
3.00 |
0.50 |
很亮 |
1.50 |
在“探究凸透镜成像的规律”的实验中：
（1）为了确定凸透镜的焦距，小明让一束平行光经过一透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，如图所示，可确定出焦距f＝ cm（选填“0”、“10”或“20”）
（2）小明用此透镜做“探究凸透镜成像的规律”的实验，将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，点燃蜡烛，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在 。
（3）移动蜡烛距凸透镜30cm处时，在光屏上呈现清晰倒立、缩小的 （选填“实”或“虚”）像，生活中应用该原理制作的光学仪器是 。
（4）当移动蜡烛距凸透镜15cm处时，光屏上会出现的是 （填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；如果他将蜡烛再靠近凸透镜一些，这时光屏应向 （填“左”或“右”）移动，以获得清晰的实像。
在"测量物体运动的速度"的实验中，小龙和小柳测量小明跑40m的速度。
（1）小龙和小柳用 （填一种测量工具）在室外测出40m的路程。
（2）小柳担任计时员，他用 （填一种测量工具）测量小明跑步的时间，他应站在 处（选填"起点"或"40m"）。
（3）小龙担任发令员，发令后，小明跑完40m的路程，小柳计时如图所示，由图可知，小明跑40m所用的时间为 s。
（4）小明跑40m的速度是 m/s。
