火眼金睛（给多音字注音并组词） 
我会按课文内容填空。
（1）我画了个（）的太阳，给大地带来（）清凉。
我画了个（）的太阳，送给秋天。
我画了个红红的太阳，（）。
我画个（）的太阳，送给春天，因为春天是个多彩的（）。
（2）乌鸦把小石子（）地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐（），乌鸦就喝着水了。
我会写句子。
（1）一边 ，一边。
（2）渐渐。
（3）有的，有的。
给带点的词找出反义词填在（）里。
（1）一群老母鸡带着一群（）鸡。
（2）我们学校的楼房高，旁边的民房（）。
（3）今天是阴天，教室里很暗；昨天是（），教室里很（）。
我会比一比，再组词。
办（） 园（）季（） 找（）
喝（）为（）圆（） 秀（）
我（） 渴（）
读句子，找出反义词写在括号里。
（1）兔子的耳朵长，尾巴短。（——）
（2）我的铅笔多，小刚的铅笔少。（——）
（3）大苹果给奶奶吃，小苹果留给自己吃。（——）