在动物界中，有些动物为了完成某种行为，不惜冒险甚至付出生命的代价。试就下面三个实例，分析说明这三种行为各有什么意义。
例1：大雁在迁徙途中休息时，总有一两只“孤雁”（一般体弱或患病）做“站岗放哨”的工作，当有敌害来临时，这些“放哨”者，总是发出警报，或大叫或狂奔或扑翅起飞，使雁群尽快作出御敌准备或逃生，而自己却暴露了目标，易为敌害所捕食。
例2：挪威海滨生活着一种挪威旅鼠，当鼠群密度过高而环境中食物有限时，有些旅鼠就成群结队地步入海中淹死，完成集体自杀的“壮举”。
例3：有些螳螂头部有一种抑制交配的物质，雄螳螂找到配偶雌螳螂后，其头部往往被雌螳螂吃掉，失去头部的雄螳螂能顺利完成交尾行为，交尾后就逐渐死去。
（1）例1中，孤雁的行为属于 行为，由“孤雁”冒险“放哨”对雁群有什么意义？ 。
（2）例2中部分挪威旅鼠“集体自杀”的意义是什么？ 。
（3）例3中，雄螳螂为交尾而牺牲的意义是什么？ 。
请用实验法的基本步骤分析回答问题。
（每空1分，满分8分）
1747年，有位科学家用实验法得出了“维生素C可以治疗坏血病”这个结论。他将l2名病情严重的坏血病患者分组进食，其中A组每人每天给2个橘子和l个柠檬，B组不给橘子和柠檬。据观察，A组进食6天后病情大为减轻，26天后A组都恢复了健康，另外B组病情没有明显改善。
⑴维生素C在人体内的消化道中被吸收的场所是和。
⑵看了该实验，你认为他所要探究的实验变量是________。
⑶在这个实验中，分成两组进行实验的目的是。
⑷每组选择6人进行实验的目的是。为什么不能一组选择5人，一组选择7人进行实验，原因是。
⑸科学家所提出的探究实验问题是________
⑹该实验的实验结果是________________。
请根据人体消化系统结构示意图回答有关问题，请在[ ]中填序号，_______上填文字。(每空1分，满分10分)
⑴人体最大的消化腺是[ ]，它分泌的消化液可以促进的消化。
⑵人体消化道的起始端是[ ]，其中含有人体最坚硬的器官牙齿，可以对食物进行消化。
⑶人体消化的主要场所是[ ]，其内表面具有皱襞和，使小肠的吸收营养物质的内表面积约扩大了600倍。
⑷蛋白质开始被消化的部位是[] ______，蛋白质被消化成才能被人体吸收。
⑸人体吸收的主要场所是[ ]，甘油和脂肪酸被小肠绒毛的吸收。
回忆一下显微镜的相关知识，完成下面填空。（每空1分，满分8分）
⑴ 请在图中括号内填写显微镜各部分结构的名称。
⑵ 使用光学显微镜时，观察的材料必须满足的条件是
⑶ 在显微镜的使用中，如果发现所观察的图像较暗，此时应该采用的方法是
①
②
⑷ 某同学将数字和字母“ 6G ”写在透明的纸片上，制成玻片标本（字母正放）那么视野中的物象是怎样的
根据生态系统的有关知识，试分析回答下题：（每空1分，满分4分）
传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，发展成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构。目前，我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙（蚕粪）养鱼、塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步，“桑基鱼塘”也得到了发展，人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼渣喂鱼。
⑴ 在该生态系统中，蚕与桑是____________关系。
⑵ 在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等有机物质生产沼气的过程中，
将这些有机物分解的生物主要是______________。
⑶ 鱼进行生命活动所需要的能量最终来自__________，是依靠该生态系统中
的_________通过光合作用完成转化的。
当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。试分析回答：
（1）黑猩猩的这种行为属于__________行为．
（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为?___________
（3）动物越高等，学习能力______________．
（4）先天性行为是由动物体内的_______决定的，而学习行为是在___________的基础上，通过___________的作用，由_________________________而获得的。
（5）学习行为对动物的生存有什么意义?___________________________。