根据图回答问题：
(1).写出心脏四个腔的名称: A B C D
(2).写出与心脏直接相连的血管名称:
和右心房相连的血管是[ ]和右心室相连的血管是[ ]
和左心房相连的血管是[ ]和左心室相连的血管是 [ ]
(3)血液只能从心房流向心室,再从心室流向动脉,而不能倒流,是因为f和e的定向开启和关闭,他们的名称为:e.f.
右图表示模拟肺部呼吸运动的实验，请据图回答下列问题．
（1）图中的A模拟的是人体的 ，图中的B模拟的是人体的 。
（2）用手向下拉D，C内的容积会 （填“扩大”或“缩小”），B就会变 （填“大”或“小”），这个过程模拟的是 （填写“吸”或“呼”）气过程．
（3）在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构D会（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径（填“扩大”或“缩小”），使得胸腔容积（填“变大”或“变小”），肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是气体就被（填“吸入”或“排出”）。
（4）人体通过吸气和呼气实现了肺与的气体交换。
阅读下列材料，分析回答问题。
在人群中，生来就惯用右手与生来就惯用左手（不考虑后天的矫正和练习）是一对相对性状。在某家庭中,父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们生的孩子是惯用右手的。那么，这个孩子的细胞内有控制惯用左手的基因吗？就这个问题，同学们展开了热烈的讨论。
（1）甲组同学认为，如果惯用左手由显性基因R控制，惯用右手由隐性基因r控制，那么这个孩子的细胞内（填“有”或“没有”）控制惯用左手的基因，其父亲的基因组成是。
（2）乙组同学认为，如果惯用右手由显性基因R控制，惯用左手由隐性基因r控制，那么孩子的基因组成为。
（3）其实，甲、乙两组同学的推断都是有一定道理的。请你根据甲组同学的分析说出，如果这对夫妇再生一个孩子，惯用左手的概率是。
右图是人体部分生理活动过程示意图，请分析回答：
（1）A系统中消化食物和吸收营养的主要器官是；食物中的蛋白质经A系统最终分解为才被吸收进入血液。
（2）吸气时，空气中的氧气由B系统进入血液，由细胞携带，血液变成含氧丰富的动脉血，这些血液汇集后由肺静脉流回心脏的。
（3）图中b表示由肾小管的作用回到血液的物质；若某人尿中出现葡萄糖，可能是其体内 分泌的胰岛素不足引起的。
星期天，小明带领生物课外实验小组同学到某农场张爷爷家，受到张爷爷的热烈欢迎。在张爷爷的带领下，同学们兴致勃勃地向果园出发。
（1）路过一块农田，同学们经过讨论后，很快绘出了农田生态系统中的食物网，请你据图回答。
该食物网共有条食物链，蛙与食虫鸟之间的关系是。
（2）张爷爷打一谜语，让大家猜“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”，大多数同学能猜到是花生的果实。请问张爷爷谜语中的“白胖子”是子房里的发育来的。
（3）同学们帮助张爷爷移栽果树苗，移栽时根部带有大量的土，这是因为根吸收水分和无机盐主要靠根尖的区。
（4）在田间、树林里小明和同学们根据发现，收集整理了一些动物的行为，其中属于学习行为的是（）。
| A．喜鹊搭窝 | B．蜜蜂采蜜 | C．老牛耕地 | D．小狗睡觉 |