朱熹在《白鹿洞书院揭示》中说：“熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意，莫非使之讲明义理，以修其身，然后推以及人，非徒欲其务记览，为词章，以钓声名，取利禄而已也。”材料表明（ ）
| A．教育的功能是使人成为圣贤 | B．希望人们放弃声名利禄 |
| C．强调教育的目的是完善道德 | D．明确学生最高学术目标 |
抗日民族统一战线方针的制定是在：
| A．“八一宣言”中 | B．瓦窑堡会议上 |
| C．洛川会议上 | D．《论反对日本帝国主义的策略》中 |
抗日民族统一战线发出“停止内战，一致抗日”的口号是在：
| A．蒋介石对中央苏区第四次“围剿”时 | B．《何梅协定》签订后 |
| C．瓦窑堡会议期间 | D．西安事变发生后 |
在西安事变中，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张，主要是由于：
| A．中国共产党的帮助和教育 | B．认识到民族矛盾已上升为主要矛盾 |
| C．为了保持自己的政治地位和权力 | D．宋氏兄妹的奔走和劝说 |
秦始皇专制主义中央集权制度的核心是
| A．皇权至高无上 | B．中央设三公九卿 |
| C．地方推行郡县制度 | D．颁布秦律，实行严刑峻法 |
“当官不与民做主，不如回家卖红薯。”下列各家思想最能体现这种意识的是（ ）
| A．儒家 | B．道家 | C．法家 | D．墨家 |