一位意大利学生称赞她的中国同学穿得漂亮，中国同学却说：“哪里哪里，随便穿穿。”这使意大利学生很困惑，衣服明明很漂亮啊！这一事例说明（ ）
| A．中国同学很虚伪 |
| B．意大利同学没有审美观 |
| C．中国同学没听懂意大利同学的话 |
| D．生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式 |
对每一同学来说，学习是一个苦乐交织的过程。说学习中有苦，是因为（）
| A．学习中不可能有快乐 |
| B．学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力 |
| C．科学是高不可攀的山峰 |
| D．初中生没有学习的能力 |
我们提倡“初中生应该逐步提高自主学习能力”，这里的自主学习是指（）
①逐步摆脱对父母、老师的依赖
②遇到难题自己攻克，决不请教父母、老师和同学
③独立承担学习的责任
④不与其他同学一起学习
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．②③ |
小陈同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞，他很想改变自己的孤僻性格。你认为改变这种孤僻性格的最好方法是（）
| A．走出个人活动的小圈子，置身于集体生活之中 |
| B．埋头读书，多多与科学文化知识交朋友 |
| C．心里有烦恼忧愁时，发一通小脾气 |
| D．控制情绪，等待别人来主动关心 |
进入一个新的班级，面对那么多新的面孔，我渴望更多地了解新同学，结识新伙伴。为此，我的做法应该是（）
| A．不理睬新同学 |
| B．不向新同学介绍自己，不让新同学了解自己 |
| C．主动和新同学交谈，尽量了解新同学 |
| D．不与新同学交谈，把自己封闭起来 |
阅读材料，按要求回答问题
材料一：某校某班学生外出野餐。第一次，男女分席，男生个个狼吞虎咽，女生一片嬉笑吵闹，杯盘狼藉。第二次，男女合席，男生彬彬有礼，你谦我让，不乏君子风度，女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。
材料二：进入中学以来，小红发现班上同学小强不仅学习成绩好，而且性格活泼开朗，很有幽默感不知不觉中，发现自己总希望引起他注意，上课经常走神，有时又想入非非，特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。小红为此很苦恼。
（1）材料一说明了什么？正常的异性交往有什么好处？
（2）小红该怎样办？请你为她提供异性交往的建议。