组词小能手。
捞( )( )( )
潜( )( )( )
绑( )( )( )
铲( )( )( )
减( )( )( )
越( )( )( )
丙( )( )( )
程( )( )( )
拖( )( )( )
矮( )( )( )
按课文内容填空。
(1)冬天最后的一点儿残雪,田野里、花园里,夜莺在林中,万物,白雪姑娘却。
(2)法国昆虫学家法布尔称蝉是“。”
补充词语,并完成练习。
()无天日烟()云()()()两难
繁花似()()()代谢()()分明
(1)看到“繁花似()”一词我会联想到(填季节),同时还会想到描写这个季节的成语:、。
(2)“烟()云()”一词中填入的是一组近义词,类似这样的词语还有:、。
(3)“新事物不断产生发展,代替旧的事物”是这个词的意思。
查字典填空。
(1)“肃”字共有( )画,用音序查字法,应先查大写字母( );用部首查字法,先查( )部,再查( )画。
(2)“异”字共( )画,按音序查字法,应查大写字母( );按部首查字法,应查( )部。字典里“异”的解释有:①不相同,有区别;②分开;③另外的,别的;④特别的,奇异;⑤奇怪,惊异。“奇花异草”的“异”字应取第( )种解释。
情境补充。
清晨,我漫步在校园里。校园里的景色真美啊!我不禁想起了几个描写景色优美的四字词语:、、、。看着看着,我发现一棵小树苗被风吹倒了,一向顽皮的我忙蹲下来,把手伸向小树苗。这时,值日老师走过来,他批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园的花草树木,我忙向老师解释:“ ______________________________ !” 值日老师听了我的解释,向我道歉,还交给我一个任务,让我设计一条爱护校园的广告语:!
来到阅览室,我看到同学们正在专心地读书。我不禁想起了一句与读书有关的格言:。
我来到教室,同学们正在诵读古诗文,我想到了一个千古传颂的名句:。
真是充满生机的校园早晨啊!我们应该珍惜在校的美好时光,珍惜每一分每一秒的学习时间。想到这里,我不由得说出了一句珍惜时间的格言:。
形近字组词。
油()喷()拥()骆()
邮()愤()涌()络()