偷梁换柱（写出句加点词语的换义词）。
（1）我担忧那本书会不会卖光了。（ ）
（2）我像一个被捉到的小偷，羞愧而尴尬。（ ）（ ）
（3）我想起了国文先生鼓励我们用功的话。（ ）
（4）我诅咒地想：皆因没有钱，我不能占有读书的全部快乐。（ ）
（5）我趁着漫步给脑子一个思索的机会。（ ）
火眼金睛，辨字组词。
孩( ) 残( ) 摸( )
刻( ) 线( ) 模( )
语境注音我能行。
（1）圣诞节，保罗得到哥哥送给( )的一辆新车作礼物，并明白了“给( )予是快乐的”这一人生真谛，这令保罗开心不已。
（2）保罗开着车在街上转( )了一圈，小男孩突然转( )过身，说：“你可以把车开到我家门口吗？”
给下面一段话加标点，并想想该怎样读这段话。
老师对卡罗纳说 哭吧 痛痛快快地哭吧 可怜的孩子 但你要坚强 你母亲已不在这个世界上了 但她能看见你 她依然爱着你 她还活在你身边 孩子 你要坚强哟
这段话应该这样读( )
A．前半部分语气要亲切、柔和，后半部分要语重心长而又不失坚定。
B．前半部分语言要低沉，体现出沉痛的心情，后半部分则要郑重严肃。
按要求写句子。
（1）母亲把我推开了。(改成“被”字句)
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（2）小女孩小心翼翼地拾起掉在地上的那枚硬币。(缩句)
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（3）卡罗纳的母亲去世了，他很悲伤。(改成反问句)
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根据意思写词语。
（1）顿时醒悟过来。( )
（2）不转眼珠地看。形容注意力集中。( )
（3）暂时抑止呼吸，聚精会神地看。( )
（4）形容大声地哭。( )