下列关于细胞知识或实验方法的叙述，正确的是
| A．细胞是所有生物结构和功能的基本单位 |
| B．将低倍物镜换成高倍物镜后，视野变亮，视野中的细胞变大、数目变少 |
| C．叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器 |
| D．用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的液滴中涂抹，这样制成的玻片标本叫涂片 |
如图为人体心脏结构示意图，根据图回答下列问题：
（1）心脏内部有四个腔，图中③是。
（2）在观察心脏的结构时，心壁肌肉较厚的是(请填名称)。
（3）在①与②，③与④等结构之间有，控制着血液向一个方向流动。
（4）在①中流的是（填“动脉血”或“静脉血”），该种血液中含氧量（填“高”或“低”）。
为探究口腔中的化学性消化设计如下实验：
| 试管 |
实验材料 |
水浴温度 |
水浴时间 |
鉴定试剂 |
观察现象 |
|
| ① |
馒头碎屑1g |
清水2ml |
37℃ |
10min |
碘液1滴 |
|
| ② |
馒头碎屑1g |
唾液2ml |
37℃ |
10min |
碘液1滴 |
未变蓝 |
| ③ |
肉末1g |
唾液2ml |
37℃ |
10min |
碘液1滴 |
未变蓝 |
| ④ |
馒头块1g |
2唾液ml |
37℃ |
10min |
碘液1滴 |
变蓝 |
分析表中信息，回答下列问题：
（1）请写出①号试管加碘液后的现象是。
（2）若要探究唾液对淀粉的消化作用，应选择号试管作为②号试管的对照。
（3）②号试管与号试管的比较可以证明：口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌，有助于食物的消化。由此可见，口腔对淀粉既能进行性消化，又能进行性消化。
下表为某班四位患病同学提供的化验结果（表中四位同学其他检查项目均正常）。请根据表中提供的信息回答下列问题：
| 患者 |
检查项目 |
检查结果 |
正常值 |
| 甲 |
红细胞计数（RBC） |
3.0×1012/L |
3.5×1012～5.5×1012/L |
| 乙 |
白细胞计数（WBC） |
12×109/L |
5.0×109～10.0×109/L |
| 丙 |
血小板计数（PLT） |
0.5×1011/L |
1.5×1011～3.5×1011/L |
| 丁 |
血红蛋白（Hb） |
128 g/L |
110～160 g/L |
（1）从表中三种血细胞的正常值可看出，相同体积的血液中数量最多。
（2）可能患有贫血症的同学是。
（3）身体出现紫斑，皮肤划破后出血不易止住，表现出该症状的同学是。
（4）乙同学患腮腺炎，将会明显增多并聚集在感染处吞噬病原体。
（5）丁同学血型为O型，因意外事故失血过多，需要立即输血，该同学可接受的血型为。
下图是男女一些生殖器官的发育趋势图，请回答问题：
（1）从图中看，女性青春期发育男性。（填“早于”或“迟于”）
（2）青春期发育包括生殖器官的发育和的发育。
（3）胎儿在中发育约需280天，故有“十月怀胎”的说法。胚胎发育过程中，胎儿通过从母体吸取氧气和养料，排出二氧化碳等代谢废物。
（4）男性生殖系统的主要生殖器官是。
购买食品时，要查看食品说明书，特别是要查看食品的生产日期和保质期等。（）