阅读下面的三段文言文，完成小题。①项脊轩，旧南阁子也。室仅方-优题课

文言文阅读。读下段文言，回答后面题。
杭州龙井院讷斋记
【宋】苏辙
钱塘有大法师曰辩才，初住上天竺山，以天台法化吴越。吴越人归之如佛出世，事之如养父母，金帛之施，不求而至。居天竺十四年，有利其富者，迫而逐之，师忻（同“欣”）然舍去，不以为恨。吴越之人，涕泣而从之者如归市，天竺之众，分散四去。事闻于朝，明年，俾复其旧。师黾俛（mǐn miǎn：勉强）而还，如不得已。吴越之人，争出其力，以成就废缺，众复大集。
无几何，师告其众曰：“吾虽未尝争也，不幸而立于争地。久居而不去，使人以己是非彼，非沙门也。天竺之南山，山深而木茂，泉甘而石峻，汝舍我，我将老于是。”言已，策杖而往，以茅竹自覆，声动吴越。人复致其所有，镵（chán））崄堙圮，筑室而奉之。不期年而荒榛岩石之间，台观飞涌，丹垩炳焕（红瓦白墙，色彩鲜明），如天帝释宫。师自是谢事，不复出入。高邮秦观太虚名其所居曰“讷斋”。道潜师参寥告予为记。
予闻之，师始以法教人，叩之必鸣，如千石钟；来不失时，如沧海潮。故人以“辩”名之。及其退居此山，闭门燕坐，寂默终日。叶落根荣如冬枯木，风止浪静如古涧水，故人以“讷”名之。虽然，此非师之大全也。彼其全者，不大不小，不长不短，不垢不净，不辩不讷，而又何以名之？虽然，乐其出而高其退，喜其辩而贵其讷，此众人意也，则其以名斋也亦宜。系之以词曰：
以辩见我，既非见我。以讷见我，亦几于妄。有叩而应，时止而止。非辩非讷，如如不动。诸佛既然，我亦如是。
对下列各句中词语的解释，不正确的一项是（）

A．涕泣而从之者如归市市：集市

B．汝舍我，我将老于是舍：抛弃，放弃

C．策杖而往，以茅竹自覆策：拄，拄着

D．故人以“辩”名之名：命名

下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是

A．初住上天竺山，以天台法化吴越 /祖母无臣，无以终余年

B．吴越之人，争出其力 /天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪

C．山深而木茂，泉甘而石峻 /而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎

D．不辩不讷，而又何以名之 /之二虫又何知！

下列对本文的理解分析，不正确的一项是（）

A．大法师辩才在天竺山寺庙居住了十四年，后被人威逼而被迫离开，但他仍能高高兴兴地离开，一点也不感到遗憾。

B．辩才法师晚年禅居天竺南山，不再四处云游，辞去了讲经的事务，于是大家把他的禅房命名叫“讷斋”。

C．本文名为记“斋”，实则记人。记述了辩才法师作为佛门高僧对于佛法禅旨的领悟，以及受其教化的吴越百姓对其爱戴。

D．作者认为，无论以“辩”或“讷”来命名辩才法师都是不全面的，也找不到一个恰当的名称来全面概括法师。

翻译下列句子
（1）久居而不去，使人以己是非彼，非沙门也。
（2）虽然，乐其出而高其退，喜其辩而贵其讷，此众人意也。

阅读下面的文言文，完成小题
王尊字子赣，涿郡高阳人也。少孤，窃学问，能史书。年十三，求为狱小吏。数岁，给事太守府，问诏书行事，尊无不对。太守奇之，除补书佐，署守属监狱。久之，尊称病去，事师郡文学官，治《尚书》《论语》，略通大义。复召署守属治狱，为郡决曹史。数岁，以令举幽州刺史从事。而太守察尊廉，补辽西盐官长。数上书言便宜事，事下丞相御史。初元中，举直言，迁虢令。
后上行幸雍，过虢，尊供张如法而办。以高第擢为安定太守。到官，出教告属县曰：“令长丞尉奉法守城，为民父母，抑强扶弱，宣恩广泽，甚劳苦矣。太守以今日至府，愿诸君卿勉力正身以率下。”又出教敕掾功曹，“昔孔子治鲁，七日诛少正卯，今太守视事已一月矣，五官掾张辅怀虎狼之心，贪污不轨，一郡之钱尽入辅家，然适足以葬矣。丞戒之戒之！”辅系狱数日死。威震郡中，盗贼分散，入傍郡界。豪强多诛伤伏辜者。坐残贼免。起家，复为护羌将军转校尉，护送军粮委输。而羌人反，绝转道，兵数万围尊。尊以千余骑突羌贼。功未列上，坐擅离部署，会赦，免归家。涿郡太守徐明荐尊不宜久在闾巷，上以尊为郿令，迁益州刺史。先是，琅邪王阳为益州刺史，行部至邛郲九折阪，叹曰：“奉先人遗体，奈何数乘此险！”后以病去。及尊为刺史，至其阪，问吏曰：“此非王阳所畏道邪？”吏对曰：“是。”尊叱其驭曰：“驱之！王阳为孝子，王尊为忠臣。”尊居部二岁，怀来徼外，蛮夷归附其威信。
迁东郡太守。是时，东平王以至亲骄奢不奉法度。及尊视事，奉玺书至庭中，王未及出受诏，尊持玺书归舍，食已乃还。后王复延请登堂。
久之，河水盛溢，泛浸瓠子金堤，老弱奔走，恐水大决为害。尊躬率吏民，投沉白马，祀水神河伯。尊请以身填金堤，因止宿，庐居堤上。吏民数千万人争叩头求止尊，尊终不肯去。及水盛堤坏，吏民皆奔走，惟一主簿泣在尊旁，立不动。而水波稍却回还。吏民嘉壮尊之勇节。
对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．问诏书行事，尊无不对对：回答

B．后上行幸雍幸：指皇帝到某地

C．坐擅离部署坐：因犯……罪

D．吏民嘉壮尊之勇节壮：强壮

下列各组语句中，全都表现王尊“为公”的一项是（）
①数上书言便宜事 ②七日诛少正卯③尊以千余骑突羌贼
④怀来徼外，蛮夷归附其威信⑤尊持玺书归舍，食已乃还⑥因止宿，庐居堤上

A．①③⑤

B．②③⑥

C．①④⑥

D．②④⑤

下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（）

A．王尊年幼时成了孤儿，后来担任书佐时，监管监狱事务很长时间，后来推说自己有病而离职，进一步师从郡文学官学习，并且颇有收获。此后又被征召复出任职。

B．在做益州刺史时，面对前任王阳认为作为孝子不应冒生命危险而过的九折阪，王尊表示自己要做忠臣而不畏惧过九折阪。王尊在任两年，安抚境外（百姓），各部族百姓都来归附。

C．东郡境内河水泛滥，面临决堤的时候，身为太守的王尊镇静自若，表现出一种与大堤共存亡的勇气。当然，他亲自率领官吏百姓投白马祭祀河神，显然有迷信因素。

D．王尊清正廉明，不畏权贵，除贪肃恶态度坚决，堪称朝廷忠臣。他曾因敢于直言、政绩突出、带兵突围等被嘉奖提拔，但也几次因不同的原因被免职。

请把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
①过虢，尊供张如法而办。
答：
②太守以今日至府，愿诸君卿勉力正身以率下。
答：
③是时，东平王以至亲骄奢不奉法度。
答：
请用斜线（/）给下面的文言短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）
桓公曰：“视公之仪状，非愚人也，何为以公名之?”对曰：“臣请陈之，臣故畜牸牛生子而大卖之而买驹少年曰牛不能生马遂持驹去傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。”
（《说苑·政理》）
[注]牸（zì）牛：母牛。

阅读下面的文言文，完成小题。
常惠，太原人也。少时家贫，自奋应募，随栘中监苏武使匈奴，并见拘留十余年，昭帝时乃还。汉嘉其勤劳，拜为光禄大夫。
是时，乌孙公主上书言：“匈奴发骑田车师^①，车师与匈奴为一，共侵乌孙，唯天子救之！”汉养士马，议欲击匈奴。会昭帝崩，宣帝初即位，本始二年，遣惠使乌孙。公主及昆弥^②皆遣使，因惠言“匈奴连发大兵击乌孙，取车延、恶师^③地，收其人民去，使使胁求公主，欲隔绝汉。昆弥愿发国半精兵，自给人马五万骑，尽力击匈奴。唯天子出兵以救公主、昆弥！”于是汉大发十五万骑，五将军分道出。
以惠为校尉，持节护乌孙兵。昆弥自将翕侯以下五万余骑，从西方入至右谷蠡庭，获单于父行及嫂居次，名王骑将以下三万九千人，得马牛驴骡橐佗五万余匹，羊六十余万头，乌孙皆自取卤获。惠从吏卒十余人随昆弥还，未至乌孙，乌孙人盗惠印绶节。惠还，自以当诛。
时汉五将皆无功，天子以惠奉使克获，遂封惠为长罗侯。复遣惠持金币还赐乌孙贵人有功者，惠因奏请龟兹国尝杀校尉赖丹，未伏诛，请便道击之，宣帝不许。大将军霍光风惠以便宜从事。惠与吏士五百人俱至乌孙，还过，发西国兵二万人，令副使发龟兹东国二万人，乌孙兵七千人，从三面攻龟兹，兵未合，先遣人责其王以前杀汉使状。王谢曰：“乃我先王时为贵人姑翼所误耳，我无罪。”惠曰：“即如此，缚姑翼来，吾置王。”王执姑翼诣惠，惠斩之而还。
后代苏武为典属国，明习外国事，勤劳数有功。甘露中，后将军赵充国薨，天子遂以惠为右将军，典属国如故。宣帝崩，惠事元帝，三岁薨，谥曰壮武侯。传国至曾孙，建武中乃绝。
（节选自《汉书·常惠传》，有删改）
〔注〕①车师：汉代中亚东部西域城郭诸国之一。②昆弥：乌孙国王的称号。③车延、恶师：均为汉代西域地名。
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．并见拘留十余年，昭帝时乃还见：被

B．因惠言“匈奴连发大兵击乌孙”因：通过

C．惠从吏卒十余人随昆弥还从：跟从

D．缚姑翼来，吾置王置：释放

以下各组句子中，全都表明常惠治外有功的一组是
①汉养士马，议欲击匈奴②得马牛驴骡橐佗五万余匹，羊六十余万头
③天子以惠奉使克获，遂封惠为长罗侯④大将军霍光风惠以便宜从事
⑤王执姑翼诣惠，惠斩之而还⑥明习外国事，勤劳数有功

A．①②④

B．②③⑤

C．③⑤⑥

D．①④⑥

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．常惠少年时家庭贫寒，他自告奋勇，响应招募，随苏武一同出使匈奴。回国后，朝廷嘉奖他的劳苦，封他做光禄大夫。

B．昭帝时，为了联合西邻诸国一道抗击匈奴，清除边患，朝廷任命常惠担任校尉，持节总领乌孙部队，与其合作共同御敌。

C．乌孙国受尽匈奴欺负，甚至连公主都受到匈奴威胁，不得已向汉朝求救。汉朝发兵，乌孙国协同作战，重创匈奴，缴获颇丰。

D．后来常惠替代苏武为典属国，后将军赵充国死后，常惠被任命为右将军，典属国的官职照旧，但传到曾孙后被废除了。

把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）车师与匈奴为一，共侵乌孙，唯天子救之！
（2）复遣惠持金币还赐乌孙贵人有功者。
（3）王谢曰：“乃我先王时为贵人姑翼所误耳，我无罪。”
请用斜线（／）给下面文言短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）
子贡曰：譬之宫墙，赐之墙也及肩窥见室家之好夫子之墙数仞不得其门而入不见宗庙之美百官之富得其门者或寡矣。（节选自《论语·子张》）

阅读下面的文言文，完成小题。
权会，字正理，河间鄚人也。志尚沉雅，动遵礼则。少受《郑易》，探赜索隐，妙尽幽微，《诗》《书》《三礼》，文义该洽，兼明风角，妙识玄象。魏武定初，本郡贡孝廉，策居上第，解褐四门博士。仆射崔暹引为馆客，甚敬重焉，命世子达拏尽师傅之礼，会因此闻达。暹欲荐会与马敬德等为诸王师，会性恬静，不慕荣势，耻于仕宦，固辞。暹亦识其意，遂罢荐举。寻被尚书符追著作，修国史，监知太史局事。皇建中，转加中散大夫，余并如故。
会参掌虽繁，教授不阙。性甚儒懦，似不能言，及临机答难，酬报如响。动必稽古，辞不虚发，由是为儒宗所推。而贵游子弟慕其德义者，或就其宅，或寄宿邻家，昼夜承间，受其学业。会欣然演说，未尝懈怠。虽明风角，解玄象，至于私室，辄不及言，学徒有请问者，终无所说。每云：“此学可知不可言。诸君并贵游子弟，不由此进，何烦问也。”会唯有一子，亦不以此术教之，其谨密也如此。曾令家人远行，久而不反。其行人还，垂欲至宅，乃逢寒雪，寄息他舍。会方处学堂讲说，忽有旋风瞥然吹雪入户。会乃笑曰：“行人至，何意中停。”遂命使人令诣某处追寻，果如其语。每为人占筮，小大必中。但用爻辞、彖象以辩吉凶，《易》占之属，都不经口。
会本贫生，无仆隶，初任助教之日，恒乘驴上下。且其职事处多每须经历及其退食非晚不归曾夜出城东门钟漏已尽会唯独乘驴。忽有二人，一人牵头，一人随后，有似相助，其回动轻漂，有异生人。渐渐失路，不由本道。会心甚怪之，遂诵《易经》上篇。一卷不尽，前后二人，忽然离散。会亦不觉堕驴，因尔迷闷，至明始觉。方知堕驴之处，乃是郭外，才去家数里。有一子，字子袭，聪敏精勤，幼有成人之量。不幸先亡，临送者为其伤恸，会唯一哭而罢，时人尚其达命。
武平年，自府还第，在路无故马倒，乃不得语，因尔暴亡，时年七十六。注《易》一部，行于世。会生平畏马，位望所至，不得不乘，果以此终。
（节选自《北齐书·卷四十四·列传第三十六·儒林》）
对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．酬报如响响：回声

B．动必稽古稽：根据

C．会心甚怪之怪：责怪

D．乃不得语乃：就

对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．且其职事处多∕每须经历及其退食∕非晚不归∕曾夜出城∕东门钟∕漏已尽∕会唯独乘驴。

B．且其职事处多∕每须经历及其退食∕非晚不归∕曾夜出∕城东门∕钟漏已尽∕会唯独乘驴。

C．且其职事处多∕每须经历∕及其退食∕非晚不归∕曾夜出城东门∕钟漏已尽∕会唯独乘驴。

D．且其职事处多∕每须经历∕及其退食∕非晚不归∕曾夜出∕城东门钟漏已尽∕会唯独乘驴。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．权会博览群书。少年时潜心钻研郑玄注的《易经》的奥妙，能够理解其中幽深的含义，熟知《诗经》《书经》《三礼》的文义，懂得占卜的方法，知道天地玄象。

B．权会性情淡泊，不慕荣利。崔暹延请权会作宾客，很敬重他，命世子达拏拜他为师，推荐他与马敬德等人去辅佐几位王侯。权会耻于做诸王僚属，坚决推辞。

C．权会学识渊博，诲人不倦。他虽然掌管的事情很多，但从不中断教书，乐于为学生解答疑惑。权会看似柔弱，不善言辞，但与人论辩时能应声反驳，有理有据。

D．权会擅长占卜。替人占卜，无论大事小事都能说中，但回到家里就不再谈论这些，学生求教占卜，他也一言不发。占卜之术密不授人，既不传弟子也不传授儿子。

把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）而贵游子弟慕其德义者，或就其宅，或寄宿邻家，昼夜承间，受其学业。会欣然演说，未尝懈怠。

（2）不幸先亡，临送者为其伤恸，会唯一哭而罢，时人尚其达命。

阅读下面的文言文，完成小题。
杨业，并州太原人。父信，为汉麟州刺史。业幼倜傥任侠，善骑射，好畋猎，所获倍于人。尝谓其徒曰：“我他日为将用兵，亦犹用鹰犬逐雉兔尔。”弱冠事刘崇，为保卫指挥使，以骁勇闻。累迁至建雄军节度使，屡立战功，所向克捷，国人号为“无敌”。
太宗征太原，素闻其名，尝购求之。既而孤垒甚危，业劝其主继元降，以保生聚。继元既降，帝遣中使召见业，大喜，以为右领军卫大将军。师还，授郑州刺史。帝以业老于边事，复迁代州兼三交驻泊兵马都部署。会契丹入雁门，业领麾下数千骑自西陉而出，间至雁门北口，南向背击之，契丹大败。以功迁云州观察使，仍判郑州、代州。自是，契丹望见业旌旗即引去。
雍熙三年，大兵北征，以忠武军节度使潘美为云、应路行营都部署，命业副之，然失利。未几，诏迁四州之民于内地，令美等以所部之兵护之。时契丹国母萧氏与其大臣耶律汉宁、南北皮室及五押惕隐领众十余万，复陷寰州。业谓美等曰：“今辽兵益盛，不可与战。”监军王侁曰：“君侯素号无敌，今见敌逗挠不战，得非有他志乎？”业曰：“业非避死，盖时有未利，徒令杀伤士卒而功不立。今君责业以不死，当为诸公先。”
将行，泣谓美曰：“此行必不利。”因指陈家谷口曰：“诸君于此张步兵强弩，为左右翼以援，俟业转战至此，即以步兵夹击救之，不然，无遗类矣。”美即与侁领麾下兵阵于谷口。自寅至巳，侁使人登托逻台望之，以为契丹败走，欲争其功，即领兵离谷口。美不能制乃缘交河西南行二十里俄闻业败即麾兵却走。业力战，自午至暮，果至谷口。望见无人，即拊膺大恸，再率帐下士力战，身被数十创，士卒殆尽，业犹手刃数十百人。马重伤不能进，遂为契丹所擒，其子延玉亦没焉。业因太息曰：“上遇我厚，期讨贼捍边以报，而反为奸臣所迫，致王师败绩，何面目求活耶！”乃不食，三日死。
（节选自《宋史·杨业传》）
下列句子加点词语的解释，错误的一项是（）

A．太宗征太原，素闻其名，尝购求之。购求：重金求取

B．间至雁门北口间：道路中间

C．以功迁云州观察使，仍判郑州、代州判：兼管

D．身被数十创被：遭受

下列句子中，全都表现杨业善于用兵的一组是（）(3分)
①我他日为将用兵，亦犹用鹰犬逐雉兔尔②南向背击之，契丹大败
③今辽兵益盛，不可与战④今君责业以不死，当为诸公先
⑤诸君于此张步兵强弩，为左右翼以援⑥马重伤不能进，遂为契丹所擒

A．①③④

B．②③⑤

C．②④⑥

D．①⑤⑥

对文中划线部分的断句，正确的一项是（）

A．美不能/制乃缘交河/西南行二十里/俄闻业败/即麾兵/却走

B．美不能制/乃缘交/河西南行二十里/俄闻业败即/麾兵却走

C．美不能制/乃缘交河西南行二十里/俄闻业败/即麾兵却走

D．美不能/制乃缘/交河西/南行二十里/俄闻业败/即麾兵却走

下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．杨业少年时善于骑马射箭，喜欢打猎，所得猎物比同伴多一倍。一生都在疆场厮杀，立下赫赫战功，被誉为“无敌”。

B．太宗认为杨业在边防事务方面有经验，升任他为代州兼三交驻泊兵马都部署。恰逢契丹侵入雁门关，杨业率军大败契丹军。

C．杨业说现在辽国军队士气旺盛，不能同他们交战，但监军王侁认为杨业有其他的意图，杨业为表明清白决定首先出战。

D．潘美与王侁带领部下士兵在陈家谷口排好阵式。从寅时守到巳时，之后王侁派人打探消息，听说杨业兵败，立即指挥军队退却。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
上遇我厚，期讨贼捍边以报，而反为奸臣所迫，致王师败绩，何面目求活耶！
译文：

A．而母立于兹	B．偃仰啸歌
C．悟言一室之内	D．虽趣舍万殊