小明、小华、小军三位同学在物理实验时，对串联电路电压规律进行-优题课

小明、小华、小军三位同学在物理实验时，对“串联电路电压规律”进行探究。
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

（1）按电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；
（3）在测L₂两端的电压时，小明同学为了节省实验时间,采用以下方法: 电压表所接的B接点不动, 只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压。
【交流与评估】
（1）在连接电路时,开关必须；
（2）小明用上面的方法不能测出L₂两端的电压，理由是；
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中。分析小明同学的实验数据可以得出的结论是；

（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是；
（5）下图是小明同学记录的另一次实验数据，读数为 V；

（6）小华同学在用电压表测电压时，电压表指针偏转角度每次均很小，这是由于；
A．电压表没有并联在电路中 B．“+”、“—”接线柱接反
C．电压表量程选择太大 D．电压表量程选择太小
（7）小军同学按图示电路图连接电路，闭合开关后发现L₂灯亮，L₁灯不亮，电压表的示数为0，造成该现象可能的原因是；
（8）细心的小明还发现:电压较大的那个灯泡比另一个亮，且更换了不同规格的灯泡总是这样，于是他得出了“不同灯泡的亮暗和电压有关，电压高的灯泡亮，电压低的灯泡暗”的结论，你认为该结论（选填“正确”“错误”）。

科目物理题型实验题难度中等

知识点：探究串、并联电路中的电压规律实验

小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝相同。

（1）实验中，必须取　　（填“质量”或“体积” $)$ 相等的甲、乙两种液体；

（2）实验中，用　　（填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较　　（填序号）来判断吸热能力的强弱；

$A$ ．通电时间 $B$ ．温度计示数的变化

（3）下表是某次的实验数据，分析可知，　　（填“甲”或“乙” $)$ 液体的吸热能力较强；

（4）若在甲、乙两瓶中，液体是质量相同的同种液体，电阻丝的阻值不同，则该装置可用来探究电流产生的热量与　　的关系。

质量

$(g)$

初始温度

$(^{°} C)$

加热时间

$(\min)$

最终温度

$(^{°} C)$

液体甲

150

液体乙

150

某物理兴趣小组做了如图所示的实验来探究影响浮力大小的因素。

（1）物体浸没在水中时受到的浮力是　　 $N$ ，方向为　　；

（2）物体浸没在酒精中时排开酒精的重力是　　 $N$ ；

（3）比较　　两幅图可知，浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关；

（4）由 $ABCD$ 四个步骤可知，浮力的大小有时与深度有关，有时又与深度无关，对此正确的解释是浮力的大小与　　有关。

小明用焦距为 $10 cm$ 的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。

（1）调整器材高度时，应　　（填“点燃”或“不点燃” $)$ 蜡烛。

（2）器材处于图甲所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，这与　　（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜” $)$ 的成像特点相同。

（3）将蜡烛移动至 $20 cm$ 刻度处，应将光屏移动到　　（填序号）范围的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像。

$A . 50 cm ~ 60 cm$

$B . 60 cm ~ 70 cm$

$C . 70 cm ~ 80 cm$

（4）将蜡烛移动至 $45 cm$ 刻度处时，取下光屏，从凸透镜右侧通过凸透镜可以看到烛焰的放大的　　（填“虚”或“实）像。

（5）张老师用发光二极管制作了一个“ $F$ ”形光源（如图乙）代替蜡烛放在 $30 cm$ 刻度处，则光屏上得到的清晰的像应该是图丙中的　　（填序号）。

在“伏安法测电阻”的实验中，小明同学连接了如图甲所示的电路（电路元件完好，接线柱接线牢固）。

（1）在未检查电路连接是否正确的情况下，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，电流表的示数将　　，电压表的示数将　　。（选填“发生变化”或“保持不变” $)$

（2）检查电路，发现有一处连接错误，请指出连接错误的导线是　　（选填“ $a$ ”“ $b$ ”“ $c$ ”或“ $d$ ” $)$ 。

（3）纠正错误后，闭合开关，测得几组数据如下表。

实验次数	1	2	3
电压 $U / V$	1.5	2.1	2.8
电流 $I / A$	0.10	0.14
电阻 $R / Ω$	15.0

第3次实验时电流表示数如图乙所示，电流表的示数为　　 $A$ ．第2次实验后，算出的电阻值是　　 $Ω$ ，第3次实验后，算出的电阻值是　　 $Ω$ ，待测电阻值为　　 $Ω$ 。

在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙三次实验，实验数据记录如表：

实验次数	钩码所受的重力 $G / N$	提升高度 $h / m$	拉力 $F / N$	绳端移动的距离 $s / m$	机械效率 $η$
1	2	0.05	1.0	0.15	$66.7 %$
2	4	0.05	1.7	0.15	$78.4 %$
3	6	0.05	①	0.15	②

（1）实验中要竖直向上　　拉动弹簧测力计，使钩码升高。

（2）表格中编号①处数据应为　　，编号②处数据应为　　。

（3）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与　　有关。

（4）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率　　（选填“变大”“变小”或“不变” $)$