厦门方特梦幻王国(Xiamen Fangte Magic Kingdom)是我国新建的一座大型主题公园。假设你是李华，请根据以下内容给外国朋友凯特写一封邮件，介绍这一主题公园，并邀请她暑假一起到那里游玩。
[写作内容]
| 位置 |
美丽的海滨城市厦门 |
| 开放时间 |
2013年4月28日 |
| 面积 |
约240公顷 |
| 特色 |
以科幻和互动体验而出名，将高科技与中国传统文化相融合，创造出一个充满幻想和刺激的神奇天地 |
| 主要活动 |
精彩表演、多种娱乐活动 |
[参考词汇]
公顷 hectare 科幻 science fiction 互动interaction 高科技 high-tech
[写作要求]
1. 字数100词左右；
2. 信息内容完整；
3. 句子结构正确。
Dear Kate,
I’m very glad to have a chance to introduce a wonderful theme park to you.
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Yours,
Li Hua
近来你班上同学关系不太融洽，老师要求你在班会上就“友谊”发表讲话，鼓励大家要珍惜友谊，包括如下内容：
1. 友谊是人与人的关系，交朋友是人的本性（instinct）；
2. 友谊的作用：有困难时友谊如何给我们予帮助；成功时朋友可以分享幸福；
3. 友谊是我们的最大快乐之一，在人生道路上没有得到友谊，就没有真正地拥有生活。
4. 号召大家要珍惜友谊。
【写作要求】
只能使用5个句子表达全部内容。
书面表达
你校开展了“敬重父母”的活动，请你根据以下表格内容为你校的英语报刊写一则报道．
[写作内容]
| 案旨 |
尊敬父母是中华民族的传统美德(moral value)之一 |
| 现状 |
大多数同学都是独生子女，以自我为中心，不关心父母 |
| 决定 |
开展“敬重父母“的活动 |
| 措施 |
制定了十条规定，提出要求。如：要记住父母的生日；父母进门要和他们打招呼等。 |
[写作要求] 1. 只能使用5个句子表达全部的内容。
2. 标题与结尾已给出，不计入总句数。
[评分标准]句子结构的准确性，信息内容的完整性和连贯性。
Respecting Parents Program
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________The program has been winning praises from parents and society. People say that is what we should have done earlier.
短文写作（共1题；满分25分）
你校学生会需招聘一名留学生做英语学习顾问，请你以短文形式写一则招聘启事。内容主要包括：
1、母语是英语，汉语流利者优先；
2、解答英语学习问题，协助组织英语活动；
3、每周工作4小时；
4、联系人：张山（Tel:13822446688）。
注意：
1、词数100左右；
2、可以适当增加细节，以使行文连贯；
3、启事标题和结尾已为你写好。
4、参考词汇：
留学生international student；英语学习顾问English advisor
English Advisor Wanted
Student Union
假定你是李华，准备参加学校举办的主题为“健康成长”的英语作文比赛。请按要求写一篇短文，主要内容包括：
1. 乐观的人生态度；
2. 努力学习；
3. 参加体育锻炼。
生词：态度 attitude
注意： 1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯：
3. 开头已为你写好。
你校正在开展“共建和谐校园”活动，你们班就“学生该做什么，不该做什么”进行了讨论，请根据讨论内容写一篇英语短文。
| Dos |
Don’ts |
| 做人诚实、守信 |
严禁撒谎、考试作弊 |
| 待人友好、乐于助人、尊敬他人 |
不要自私自利、言行伤人 |
| 文明守纪、爱护校园环境 |
根除迟到、乱吐、乱扔现象 |
| 个人建议：勿以善小而不为，勿以恶小而为之 |
注意：
1．词数：120左右。
2．不能逐字翻译；可适当增减内容，使文章行文连贯。
3. 开头已给出，不计入总词数。
The Harmonious Campus Project has become part of the education in our school. As for students, how should we behave ourselves?