（每空1分，文字表达式2分，共14分）有下图装置，请回答有关问题：
（1）图中标有字母的仪器的名称：m ，n 。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，应选用的发生装置是 (填字母序号)，反应的文字表达式为 。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，与B相比优点是 。
（4）若用装置E收集氧气，则气体从 （填“a”或“b”）端通入；若使用装置F收集氧气，则气体应从 （填“c”或“d”）端通入。
（5）小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鱼鳔（如图所示）产生了兴趣，他以“探究鱼鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题进行探究实验，通过查阅资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要为二氧化碳和氮气，且二氧化碳能溶于水。以下是小明分两步进行的探究实验：
①用两种方法测量鱼鳔内气体体积：A、用医用注射器抽取鱼鳔内气体，测量其体积；B、在水下刺破鱼鳔，用排水集气法收集鱼鳔内气体并测量其体积（如图所示）。你认为测量结果最不准确的一种方法是 （填“A”或“B”），理由是 。
②探究鱼鳔内气体的成分：用两瓶鱼鳔内的气体进行实验，帮助他完成下表中的实验记录：
| 实验目的 |
实验方法 |
实验现象 |
| 验证鱼鳔内含O2 |
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|
| 验证鱼鳔内含CO2 |
|
|
用化学符号或名称表示：
（1）一个铜原子；
（2）两个氮分子；
（3）三个钠离子；
（4）ZnCl2；
（5）+6价Cr的氧化物________。
请结合下列实验室制取气体的常用装置，回答有关问题．
（1）写出图中标有字母a的仪器名称：a。
（2）用A、D组合可制取氧气，反应的化学方程式是；
（3）实验室制取二氧化碳选用的装置组合是；反应的化学方程式是。
（4）下图是一个多功能瓶，若用此装置来收集二氧化碳，二氧化碳从端通入；若用此装置来检验CO2,瓶中应盛放试剂。
（5）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是。
下图为4种粒子的结构示意图,完成以下空白：
（1）上述粒子共代表_______种元素，其中_______属于同种元素（填序号）, 其中化学性质相似的元素有_______。（填序号）
（2）D为硫原子的结构示意图，该原子在化学反应中容易（填“失去”或“得到”）电子；请写出硫在氧气中燃烧的化学方程式。
能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
（1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和。
（2）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。
①将NH3燃烧反应的化学方程式为：4NH3 + 3O2
6H2O + 2X；X的化学式是。
②3O2表示的意义是。
③NH3中氮、氢元素的原子个数比是。
（3）低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，请写出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法。（列举一例即可）
木兰溪是闽中最大河流，是莆田人民的母亲河。应用你所学的化学知识，回答下列问题：
（1）清澈透明的溪水属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
（2）生活中可以用鉴别溪水是硬水还是软水；生活中降低水的硬度，可采用的方法是。
（3）减少木兰溪水质污染的下列措施中，合理的是。
| A．禁止使用化肥、农药 |
| B．生活污水集中处理 |
| C．工业废水处理达标后排放 |
| D．拆除溪流两岸乱搭盖的养殖场 |