“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辩。”这说明（ ）
| A．文化对人的影响是深远持久的 |
| B．科学文化修养决定思想道德修养 |
| C．自觉接受优秀文化熏陶，能促进人的发展 |
| D．世界观、人生观、价值观是文化素养的核心 |
马克思主义哲学之所以实现了科学性和革命性的统一是因为（）
| A．马克思主义哲学是科学的哲学 |
| B．马克思主义哲学吸取了黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的合理内核 |
| C．马克思主义哲学是建立在实践基础上的 |
| D．马克思主义是指导无产阶级解放全人类的强大思想武器 |
被推翻的法国路易十六曾经哀叹：是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。这从一个侧面反映出（）
| A．哲学可以通过对社会弊端的批判，更新人的观念，解放人的思想，指导社会变革 |
| B．哲学对社会变革具有决定作用 |
| C．启蒙运动使欧洲文化发展达到了顶峰，为资本主义发展开辟了道路 |
| D．哲学为社会发展奠定物质基础 |
“世界是一团燃烧的‘活火’，它在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。 ”下列与这句话所蕴含的哲理相一致的是（）
| A．天地之变，阴阳之化 | B．物是观念的集合 |
| C．存在即被感知 | D．理生万物，理主动静 |
哲学自产生以来就存在唯物主义和唯心主义的斗争，划分唯物主义和唯心主义的标准是（）
| A．依据对哲学基本问题的不同回答 |
| B．依据对思维和存在关系问题的不同回答 |
| C．依据对思维和存在何者为第一性问题的不同回答 |
| D．依据对思维和存在二者有无同一性问题的不同回答 |
牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为除万有引力的作用外还有一个“切线力”，这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”。“在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论”说明（）
| A．哲学能为科学研究提供方法论的指导 | B．科学研究促进了哲学的发展 |
| C．哲学与具体科学互为基础 | D．没有哲学作指导，就没有具体科学的产生 |