2014年9月秋季新学期，很多学生家长发现，学生的书包里多了书法课本。但社会上也有不少人对把书法教育纳入中小学教学，有不同的看法，有的人认为，这样可以化解汉字书写危机；也有人认为，在键盘时代学书法是浪费时问，对此，下列认识正确的是（ ）
①赞成者的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源
②反对者的不足之处在于忽视了新媒体时代书法的文化价值
③书法能全面提高人们的思想道德修养，形成完美的人格
④书法教育能传承中华优秀传统文化，感悟中华文化的魅力
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
恩格斯提出：“我们只能在现有的条件下进行认识，而且这些条件达到什么程度，我们便能认识到什么程度。”这句话说明
| A．真理具有相对性，条件性，具体性 |
| B．在一定的时代，人们不可能获得对某一具体事物的正确认识 |
| C．人们认识事物所能达到的程度完全取决于客观条件 |
| D．客观条件会妨碍人的主观能动性的发挥 |
有时，做事情没有机遇是不行的，但是有的人在机遇面前却瞻前顾后，畏缩不前，最终贻误时机，前功尽弃。这种作法的错误在于不懂得
| A．促进事物的发展离不开发挥主观能动性 |
| B．任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一 |
| C．事物的发展最终是要通过质变实现的 |
| D．量变达到一定程度必然引起质变 |
发展县域经济要跳出“县域行政边界”，将县域经济与区域经济融汇，从区域发展空间入手，来谋划自身的发展战略。这是因为
| A．只有从整体着眼，立足全局，才能寻求最优目标 |
| B．只有搞好局部，才能使整体功能得到最大的发挥 |
| C．事物的联系具有条件性和多样性 |
| D．整体功能大于部分功能之和 |
“十二五”期间，城镇化将是扩大内需，带动经济增长，抵御国际经济不稳定、改变国内不平衡发展现状的重要动力。这说明
| A．联系具体普遍性和客观性 |
| B．要充分发挥主观能动性，改变不利联系，建立有利联系 |
| C．事物之间的联系必然促进事物的发展 |
| D．相关事物之间都存在着必然的联系 |
《人民日报》载文指出，在贯彻落实科学发展观，转变经济发展方式，调整经济结构的过程中，一些基层干部不研究市场，不懂行情，胸无良策，拍脑袋决策，给工作带来了重大损失。材料中的拍脑袋决策属于
| A．否认意识对物质具有反作用的形而上学观点 | B．肯定物质决定意识的唯物主义观点 |
| C．否认物质决定意识的唯心主义观点 | D．否认人能够认识客观事物的不可知论 |