(2010年郑州模拟)某班设计了“太平天国运动”的网页进行自主学习，页面设置了“历史背景”“重要人物”“历史文献”“学习检测”等四项链接，如果再添加一项新的链接，最合适的是( )
| A．鸦片战争 | B．天国兴衰 |
| C．洪仁玕 | D．《天朝田亩制度》 |
洋务运动时期，国内有人说：“闻泰西诸国专尚机器，如织布、挖河等事，皆明以一器代数百人之工，暗以一器夺数百之人之业，夺之不已，又穷其巧为铁路，非外夷之垄断哉！然行之外夷则可，行之中国则不可。何者？外夷以经商为主，君与民共谋其利者也，中国以养民为主，君以利利民而不言利者也。议者欲以铁路行之中国，恐捷径一开，而沿途之旅店，服贾之民车，驮载之骡马，皆歇业矣，是括天下贫民之利而归之官也。”对这段言论评价错误的是：
| A．主张防范帝国主义经济侵略以及在华垄断 |
| B．客观分析了中西方国情下君民关系的不同 |
| C．过分强调铁路对传统社会经济造成的冲击 |
| D．发现引进现代机器生产将带来的失业问题 |
宋朝规定：“应典、卖、倚当物业，先问房亲，房亲不要，次问四邻，四邻不要，他人并得交易。房亲着价不尽，亦任就得价高处交易。”（《宋刑统》卷13）。这说明宋朝
| A．田业买卖还会受到家族宗族势力的干预 |
| B．执行“不抑兼并”的土地政策 |
| C．买方完全可以根据个人自由意志买田业 |
| D．朝廷对民间土地买卖管理较弱 |
朱熹指出：如今为此学而不穷天理、明人伦、讲圣言、通世故，乃兀然存心于一草一木、一器用之间，此是何学问？如此而望有所得，是炒沙而欲成其饭也。他强调格物致知以
| A．研究天人关系为核心内容 | B．伦理道德为核心内容 |
| C．认识自然发展规律为导向 | D．关心社会进步为前提 |
司马迁在《史记》中说：“匈奴其先祖夏后氏（古部落名，相传禹乃其领袖）之苗裔也。”曾专制西魏朝政的鲜卑人宇文泰认为：“其先祖出自炎帝神农氏。”脱脱在《辽史》中认为契丹出于“炎帝之裔自葛菟者”。上述说法的共同意义最主要在于
| A．指出中国古代周边少数民族的起源 |
| B．明确少数民族都崇尚汉民族的文化 |
| C．说明了中华民族起源于同一个祖先 |
| D．强调少数民族也是炎黄子孙的观点 |
《国语》载：“同姓则同德，同德则同心，同心则同志”，“同志”的基础是
| A．宗法制 | B．分封制 | C．结盟国 | D．联姻国 |