下列加点字与孔子师郯子中师的用法相同的一项（）A．上食埃土B-优题课

下列各项中对作品故事情节的叙述，不正确的两项是(5分)（）（）

A．宝玉从宁府回来，至黛玉处，劝黛玉不要作践了身子，急而生悲，滚下泪来，黛玉也无言对泣。宝玉发现“五美吟”诗要看，黛玉不给看，宝钗恰在这时来了，宝钗赞黛玉的“五美吟”命意新奇，别开生面。

B．迎春房里的丫头莲花儿为入画要炖的嫩鸡蛋，柳家的不给，莲花儿告诉给入画，入画领人捣乱厨房

C．湘云醉倒在青石板上，芍药满身，宝、黛于花下说话，黛玉赞探春，宝玉也赞探春，黛玉为贾府后手不接忧虑，宝玉却说再后手不接也少不了他和黛玉两人的。

D．宝玉生日那晚，丫头们请来了姑娘们，大家宴聚玩耍，时已二更，薛姨妈派人接黛玉。姑娘们走后，宝玉与丫头又玩到四更。第二日早，袭人向平儿夸昨晚“热闹非常”。凤姐下帖祝寿，署名槛外人，岫烟说宝玉应署“槛内人”。

E．贾琏向贾蓉夸二姐比凤姐好。贾蓉要说二姐给贾琏做二房。贾蓉向尤老娘说二姨给贾琏，贾珍也参与这事。

下列各项中对作品故事情节的叙述，不正确的两项是(5分)（）（）

A．时值中秋，贾府女眷在男子离开后接着赏月，因宝钗去姊妹家去圆月，李纨、凤姐病着，贾母感叹人少冷清．贾赦崴脚，贾母叫邢夫人回去，尤氏因公公孝服未满未回，蓉妻相送邢夫人回家。贾母吃酒闻笛。笛音悲怨，贾母落泪继而有些困了，就散了。

B．原来林黛玉闻得贾政回家，必问宝玉的功课，宝玉肯分心，恐临期吃了亏。也没心思起诗社，一心帮助宝玉完成功课。

C．黛玉笑道：“真是狼虎屯于阶陛尚谈因果。若使二姐姐是个男人，这一家上下若许人，又如何裁治他们。”湘云笑道：“正是。多少男人尚如此，何况我哉。”

D．黛玉从不闻袭人背地里说人，今听此话有因，便说道：“这也难说。但凡家庭之事，不是东风压了西风，就是西风压了东风。”宝钗道：“做了旁边人，心里先怯了，哪里倒敢去欺负人呢。”

E．说袭人知给宝玉提亲之事：因恐宝玉每有痴想，这一提起不知有招多少呆话来，所以故作不知，自己心上却也是头一件关键的事。所以跑去黛玉那边打探，却没有结果。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
2013年8月16日，“中国好司机”——长沙公交司机姚庆龙“只为那千金一诺”，在征得全车乘客同意后，掉头接一名下错站的孩子。姚庆龙的行为，得到了大多数人的首肯。不过，也有人认为，这种行为，理论上是好的，但也违反了规则。面对这种质疑，有网民说：“规则的基础是以人为本，为了规则而规则，可能违背了规则设立的初衷。我们所要做的不是盲目拘泥，僵化盲从，而是。也有网民引用丘吉尔的一句话“高尚、伟大的代价就是责任”来阐述观点：“我们需要的，正是这样负责任的人。”
①使老百姓更方便②使人们的生活更美好③使人与人关系更融洽
④使社会更和谐。⑤在实践中不断完善规则

A．⑤④①③②

B．⑤①③②④

C．③④①②⑤

D．③①④⑤②

下列各句中，有语病的一句是（）

A．教育专家孙云晓在回忆他的“危险的童年”时说：小学阶段的教育，包括学校、家庭和社会教育的成败得失，将在很大程度上决定孩子一生的命运。

B．目前我国能用普通话交流的公民占到全部人口的70%，另外30%大约4亿人口不能使用普通话交流。

C．智能机器人所处的环境往往是未知的、变化的和难以预测的，因此需要具备思考、行动和感觉三个要素，即能感知识别环境状态，具有学习能力，能根据获得的信息进行思考和规划，从而对外界做出适应性反应。

D．在黑暗的海底，无论是肉眼可以看到的鱼虾蟹贝，还是数量庞大的微生物，都是依靠来自地球深处的能量和物质进行生存和繁衍，形成了海底世界的一条“黑暗食物链”。

下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（）

A．中日之间，未来不一定是胜与败的关系，像法德那样就历史问题实现和解，带领亚洲打造一个“亚盟”，那才是真正的幸事。

B．汉字不仅是一套用于交流和记载的符号体系，更承载着中华文明的深厚底蕴和文化内涵。汉字书写能力退化，汉字之美变得黯淡，是一个让人遗憾的现象。

C．2004年刘翔在雅典奥运会夺冠是中国田径历史上最浓墨重彩的一笔，刘翔迅速成为世界顶级田径明星，但面对突如其来的巨大幸福，田管中心还是只能眼看着悲剧在2008年“鸟巢”发生，然后不断反复。

D．不久前，奥巴马宣布将对叙动武，从军事力量对比看，叙利亚显然不是对手，这将是一次“以卵击石”的碰撞。