书面表达 (15’)
请根据下面的要点提示， 以 My good friend Wu Li 为题写一篇短文。
要求： 1 信息完整， 语言条理；
2 不少于40 个单词。
1 我的好朋友吴力，今年12岁， 高个子，黑色的短发，不戴眼镜；
2 在连云港市一所中学七年级一班读书；
3 他喜爱听音乐 ，看书，还喜欢体育运动，擅长踢足球；
4 他在学校有很多朋友，这些朋友都很棒。
My good friend Wu Li
书面表达（满分20分）
李梅同学感到学习英语很困难。比如，她很腼腆，不敢在别人面前讲英语；记忆单词时，记得快，忘得也快；在语法方面也总犯错误......请你以Amy的名义给她提出一些关于学好英语的建议，使她能学好英语。开头和结尾已给出。不计入总词数。
要求：（1）中心突出，语义连贯，层次清晰，书写规范；
（2）80词左右；
（3）文中不得出现真实的姓名、校名。
Dear Limei,
I know many students have the same problem like you. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Take it easy! If you use the right way of learning English, you are sure to make progress. Best wishes!Your friend,Amy
情景作文
Tom 要到中国来读书，想住在一个中国人的家里，更好地体验中国中学生的生活。请你写一篇短文向他介绍你自己，你的家人和你的房间。
注意：1.分三个方面介绍。
2.重点介绍你的房间布置，例举3件左右的东西的布置。
3.字数：50左右。
4.文章中不得出现真实的人名，班名和校名。
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书面表达：(20分)
假如你是北京阳光中学八年级学生Nancy。以My school life为题，写一篇短文向你在英国的笔友介绍你的学校生活。
要求：1.提示内容必须要写。
2.不要逐句翻译，可适当发挥，注意意思要连贯。
3.词数80字左右，开头结尾不计入总词数。
要点： 1．上午8点开始，下午4点结束。
2. 一天6节课，学习各种科目，如：语文，英语，数学，地理，
美术……
3.学校有餐厅，中午在学校餐厅吃饭，饭后同学互相聊天或听音乐。
4.课后作业不多,有时间进行课外活动，到图书馆借书，操场做运动。
5.每周五下午参加社团活动(club)，最喜欢the Reading Club,可以从家带书，可以和同学讨论书籍。
My school life
Hi,I’m Nancy. I am a Year 8 student in Sunshine Middle School. Now let me tell you something about my school life.
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I always have fun at school.
书面表达。
近来,湖南卫视亲子互动节目<爸爸去哪儿>火爆荧屏,其中一个叫做Kimi的小男孩更是获得了万千观众的喜欢.请你依据下方表格内容,用英文写一篇小短文介绍他.
注意：要点完整，条理清楚，书写规范（字体工整，注意大小写和标点符号），40个词左右。
| Name |
Kimi |
| From |
Taiwan |
| Age |
5 |
| Look |
face-round eye-big mouth-wide hair-black |
| Clothes |
T-shirt-white pants-blue |
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完成下列表格填空。
| Good Habit |
Bad Habit |
| get up early |
stay up late |
| do some sports |
keep long fingernails |
| ….. |
….. |
请根据上面表格提示以How to Keep Healthy为题写一篇80词左右的短文。
How to Keep Healthy
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