(共两个小题,10分)
(1)列示表示比a的3倍大4的数与比a的5倍小3的数,计算这两个数的和;
(2)已知A=2xy-2y²+8x²,B=9x²+3xy-5y²,
求 ①A-B; ②-3A+2B.
如图,在边长为1的正方形网格中, 的顶点均在格点上,点 、 的坐标分别是 、 ,把 绕点 逆时针旋转 后得到△ .
(1)画出△ ,直接写出点 、 的坐标;
(2)求在旋转过程中, 所扫过的面积.
为了切实关注、关爱贫困家庭学生,某校对全校各班贫困家庭学生的人数情况进行了统计,以便国家精准扶贫政策有效落实.统计发现班上贫困家庭学生人数分别有2名、3名、4名、5名、6名,共五种情况.并将其制成了如下两幅不完整的统计图:
(1)求该校一共有多少个班?并将条形图补充完整;
(2)某爱心人士决定从2名贫困家庭学生的这些班级中,任选两名进行帮扶,请用列表法或树状图的方法,求出被选中的两名学生来自同一班级的概率.
如图, 的对角线 、 交于点 , 过点 且与 、 分别交于点 、 .试猜想线段 、 的关系,并说明理由.
在直角坐标系 中, 、 ,将 经过旋转、平移变化后得到如图1所示的 .
(1)求经过 、 、 三点的抛物线的解析式;
(2)连接 ,点 是位于线段 上方的抛物线上一动点,若直线 将 的面积分成 两部分,求此时点 的坐标;
(3)现将 、 分别向下、向左以 的速度同时平移,求出在此运动过程中 与 重叠部分面积的最大值.
如图,在直角坐标系 中,矩形 的顶点 、 分别在 轴和 轴正半轴上,点 的坐标是 ,点 是 边上一动点(不与点 、点 重合),连接 、 ,过点 作射线 交 的延长线于点 ,交 边于点 ,且 ,令 , .
(1)当 为何值时, ?
(2)求 与 的函数关系式,并写出 的取值范围;
(3)在点 的运动过程中,是否存在 ,使 的面积与 的面积之和等于 的面积?若存在,请求 的值;若不存在,请说明理由.