情景一：部分家庭贫困学生在家庭经济条件良好甚至优越的本地同学面前，感觉到了生活水平上的明显差异，往往在同学面前自惭形秽，抬不起头。
情景二：农民工子女由于语言等差异，总感觉自己比别人低劣，导致丧失自信，在各方面我挫败感很强。
情景三：部分家庭贫困学生很少主动与同学交往或一起做游戏，在集体活动时，他们常常是“旁观者”或“局外人”。
（1）看了材料中这些同龄人的行为，你有何感想？
（2）作为同龄人，我们为什么要关心帮助他们？
党的十八大报告指出，科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置，以全球视野谋划和推动创新。
（1）请从国家的角度阐述走中国特色自主创新道路的重要性。
（2）结合自身实际谈谈青少年怎样培养创新精神？（至少三个角度，3分）
在国务院第五次全国民族团结进步表彰大会上，胡锦涛发表重要讲话，强调我国民族团结进步事业，是中国特色社会主义事业的重要组成部分。我国各民族团结进步是中华民主的生命所在、力量所在、希望所在。
阅读材料回答问题：
（1）我国处理民族关系的原则是什么？形成了怎样的民族关系？
（2）我们青少年应怎样维护民族团结？
2013年7月19日上午，“同心共铸中国心”甘肃行大型公益活动的启动仪式在甘肃省甘南藏族自治州首府合作市中心香巴拉广场举行。此次甘肃行组织了来自北京等地的300余名医务专家及200余名志愿者，分成八支队伍深入甘南藏族自治州下辖的8个县市开展公益活动。活动计划持续到25日，内容主要包括义务巡诊、爱心捐赠、培训讲座、少儿先天心脏病筛查、医疗定向帮扶和爱心慰问等。本次活动将向甘南藏族自治州捐赠药品、医疗设备和其他物资共计人民币800余万元。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）联系所学知识，评价公益活动参与者的行为。
（2）你参加过哪些公益活动？参加公益活动有什么意义？
（3）你怎样用实际行动向这些人物学习？（至少答出两个方面）
“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”，根据这句话的含义，谈谈如何履行关爱班集体的责任？
2013年12月23日，中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字
核心价值观分成3个层面。
请围绕国家层面的价值目标，把国家为达成目标而实施的一些政策和措施： （①美丽中国；②网络问政；
③西部大开发；④科教兴国）的序号及目标填在表格内相应的位置。
| 目标 |
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| 举措 |