《论语》中鲁哀公问孔子学生有若，荒年收成不好，国库又不足，怎么办？有若建议将税收从20%减到10%；哀公道：20%税收尚且不够，减到10%，国库不更少了吗？有若回答：百姓足，国库岂能不足？百姓不足，国库能足吗？有若观点给我们的启发有（ ）
①税收收入并非必然与税率按同一方向增长或下跌
②减轻百姓税负，可能促进经济增长从而增加国家税收
③要根据经济发展的状况，兼顾国家和百姓利益安排税收
④税率与税收收入、经济增长、百姓收入按相反方向变动
| A．②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．①③④ |
“世界的本质是物质的”，其原因是( )
①自然界是客观的 ②人的意识是客观的 ③人类社会的存在和发展是不以人的意志为转移的 ④意识是物质的产物，是客观存在在人脑中的反映
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④⑤ | D．①②③④ |
下列选项中能够说明规律客观性的有( )
| A．长江东流去，来者方不息 |
| B．青出于蓝而胜于蓝 |
| C．量体裁衣，因材施教 |
| D．天行有常，不为尧存，不为桀亡 |
当你坐在教室里学习的时候，就你与教室的空间位置而言，你是静止的，但同时，你和教室都随着地球在太空中运动着。这说明( )
| A．运动和静止都是无条件的、绝对的 |
| B．运动和静止都是有条件的、相对的 |
| C．动中有静，静中有动，一切事物都是绝对运动和相对静止的统一 |
| D．一个事物有时永恒运动，有时暂时静止，有时既永恒运动又暂时静止 |
物质的唯一特性是( )
| A．运动 | B．可知性 | C．客观实在性 | D．主观能动性 |
“入山见木，长短无所不知;入野见草，大小无所不识。然而不能伐木以作屋，采草以和药，此知草木所不能用也。”造成上述现象的根本原因是( )
| A．不懂得认识对实践具有促进作用 |
| B．不懂得实践是认识的目的 |
| C．不懂得实践是人们认识世界和改造世界的物质性活动 |
| D．不懂得直接经验和间接经验是获得认识的重要途径 |