让我来补充。
（一）
房间洁净， 心中安静， 屋子里只有你一个人，你就大声 吧！
拿一本你喜欢的 ，挑一首你喜爱的 ， 朗读吧！
此时，周围 。你一卷在手，犹如独自走在 ，
犹如与 小聚， 。当那诗句一 一 闪过时，你会感觉到 一种 的享受、一份 、一份 ……你会随着那
的声音，翻过 的山岭， 广阔的平原，趟过 ……
如果你一个人 的话，那就大声朗读吧！
（二）
演讲是 的展示，演讲是 的飞扬，演讲是 的流淌
演讲是 与 的碰撞。
根据积累感悟填空。
（1）“绳锯木断，”这句名言告诉我们。
（2）春天是什么？在王维的眼里，春天是“，柳绿更带朝烟”的花红柳绿；秋天是什么？在张继的心里，秋天是“月落乌啼霜满天，”的旅途愁苦。
（3）火烧云把爷爷的白胡子染成金色的了，小霞高兴地说：“爷爷，明天还能看到火烧云吗？”爷爷笑呵呵地说：“能，气象谚语‘’说得好，明天啊肯定是个大晴天！”
续写句子。
春天爱笑，笑出一个暖暖的太阳；夏天爱玩，玩出；秋天，；冬天爱画，画出
。大地母亲把四季编织成美丽的童话……
按要求改写下面的句子。
（1）一声叹息传了出来。（扩写句子，最少两处）
（2）蒲公英睡不着觉。 蒲公英听到震耳欲聋的汽笛声。（用关联词语把两个句子连起来 ）
把下面的句子填写完整，使它们充满诗意。
例：阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,轻轻地拍了拍熟睡的婴儿。
（1）小溪匆匆地跑下山崖，。
（2）垂柳，。
在括号里填上恰当的 “ABB”式的词语。
（1）（）的太阳从东方升起来了，照得大地（）的。
（2）满身绒毛的蜜蜂落到一朵花上，就像一个（）的小球，一动不动。
（3）正在玩耍的小猴故意从树上摔得仰面朝天，惹得游客（）。