口语交际:
同学们，你们心中肯定有想去远行的梦想吧，想领略“百年老城”的风情，想到野外去探险，想尽情享受自然的美好……和同学们交流一下，把各自想去的地方说一说，最后评选出同学们都想去的地方，把这些地方记录下来。
课前你一定读过这篇课文吧?你觉得自己读得怎么样?和同桌互相展示一下吧。
不太熟练( )很熟练( )能背下来了( )
把下面的词组成句子写下来，并加上标点。
1．今天的好天气多么 _____________________________________________________________________
2．姐姐房间认真打扫 _____________________________________________________________________
预习课文：想一想。课文有几个自然段?和同桌交流一下。
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课文内容我知道。
松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。
(1)松鼠有了什么好主意? ____________________________________________________________________
(2)松鼠这样做的目的是什么?
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给词语排好队，加上标点。
1．咦怎么暖和棉鞋这么 __________________________
2．阳台上早晨照到了阳光 ___________________________