每年12月我校开展“校园文化艺术节”活动，旨在倡导读书学习的文明风尚，营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，促进学生健康成长。这体现了（ ）
| A．文化对人的影响有深远持久的特点 |
| B．文化环境以自然环境为载体 |
| C．自然环境影响文化环境 |
| D．文化对人的影响有潜移默化的特点 |
2014年3月5日，国务院总理李克强在政府工作报告中指出：把消费作为扩大内需的主要着力点。通过增加居民收入提高消费能力，完善消费政策，培育消费热点。由此可见
①收入是消费的前提和基础②消费对生产的调整和升级起着导向作用
③只要消费就能够进一步扩大内需④培育消费热点会决定生产发展状况
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．①④ |
“中国梦”是在改革开放30多年取得辉煌成就后，中国人对自己未来的新期许、新追求，它是人民的“幸福梦”，但是实现它却任重道远。从历史唯物主义的角度看，实现“中国梦”应该
①奋发图强，把顽强拼搏的精神与脚踏实地的态度相结合
②宁静致远，作出正确的价值判断和价值选择
③海纳百川，有容乃大，善于求同存异
④刚不可久，柔不可守，把握社会历史发展趋势
| A．①③ | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
2014年下半年全国部分省市将出台关于英语高考的政策。高考“去英语化”成为人们争议的焦点之一。有汉语言学者称：这是对中国汉语文化的自信；有自然科学学者认为：国际化语言应当学习；中学生认为应该由自己选择。从认识论角度看，出现这种情况的原因有
①人对事物的认识受主观条件影响
②价值判断与价值选择具有主体差异性
③客观事物是复杂的变化着的
④任何真理都包含着谬误的成分，真理要不断向前发展
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中而深化。每一个改革者必须不断强化问题意识，“看不到问题，是最大的问题”，这也是党的作风建设的新要求。强化“问题意识”就是要
| A．统筹兼顾，集中力量解决主要矛盾 |
| B．承认矛盾，在分析解决矛盾中促进事物的发展 |
| C．抓住主流，把握事物的性质和发展方向 |
| D．把握特点，坚持具体问题具体分析 |
2013年9月11日，李克强总理在夏季达沃斯论坛开幕式上致辞时指出，中国稳增长、调结构、促改革协调推进，主要得益于“简政放权”宏观管理方式的创新。这表明
| A．上层建筑能够促进生产力的发展 | B．上层建筑对经济基础具有反作用 |
| C．宏观管理方式决定经济社会发展水平 | D．生产关系一定要适应生产力的发展 |