课文传真。
（1）课文的题目是《突兀的大石头》，你知道“突兀”的含义吗？这块大石头为什么让小小的仲揆感到很突兀？
（2）和他在幼年时捉迷藏的那块大石头的谜底揭开了吗？他是如何找到答案的？请你写一写。
（3）李四光和这块“突兀的大石头”之间发生的故事，告诉我们什么道理呢？
读句子，体会表达效果。
现在世界上最亮的光是激光 ，最快的刀是激光，最准的尺是激光。
激光真是一种奇异的光啊!
① 简要说说激光的奇异在哪里?它有哪些特点?
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② 体会排比句的表达效果。
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③写一个排比句
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根据课文内容回答问题。
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓励下，我努力地向前驶去。
1、“两种声音”指的是什么？
2、“交织在我的耳际”是什么意思？
读课文，把种树人回答作者问题的话概括起来简述。
例：问：到底应该什么时间来？多久浇一次水？
答：模仿老天下雨，时间不确定
1、问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎？
答：
2、问：如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？
答：
在括号里写出下面句子的修辞方法，并仿写一句。
两棵银杏树在中央，肩并肩手牵手似的站在一起。（）
用关联词将两句话合并成一句话，意思不变。
我仔细观察小松鼠的生长情况。我了解小松鼠的生活习性。