判断题，把正确的说法在括号里打（ ），错误的说法在括号里打（ ）。
（1）藏羚羊听觉和视觉发达，耐高寒、抗缺氧，生性怯懦机警，动作敏捷，常出没在人迹罕至的地方。（ ）
（2）藏羚羊的主要天敌是人、狐狸、秃鹫。（ ）
（3）传说中藏羚羊的“神秘的产房”是可可西里的卓乃湖、太阳湖边。（ ）
（4）传说在藏羚羊羊绒做的披肩里放个鸽子蛋，就能孵出小鸽子来。说明藏羚羊的羊绒很保暖。（ ）
（5）每年都有大量的藏羚羊被非法偷猎者捕杀！昔日成千上万只藏羚羊在茫茫高原上一起奔跑的壮观景象，如今还能见到。（ ）
（6）藏羚羊被确定为国家二级保护动物。（ ）
我是小法官，拼音对错我来判。
q—ǖ→qǖ( ) j—ǜ→jǜ( )
x—ǚ→xǚ( ) y—ǚ→yǚ( )
写出下列句子运用的修辞方法。
（1）田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？原来是孩子们吹响的麦哨。( )
（2）那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。( )
（3）湖畔，到处是割草的孩子，到处是欢声笑语，到处是一呼一应的麦哨声。( )
写出下列句子所用的修辞方法。
（1）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。( )
（2）四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。( )
根据单元内容判断对错。(4分)
（1）这个单元的课文都是围绕“生命”这个主题展开的。( )
（2）《触摸春天》中的主人公安静是一个盲童。( )
（3）《生命 生命》的作者是冯骥才。( )
（4）《永生的眼睛》一文中，琳达一家有四个人为盲人捐献了角膜。( )
我会判断。
（1）“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。（）
（2）“我可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它。”这句话含着的意思是：我们要珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值；不要虚度年华。（）
（3）《触摸春天》表现了盲童安静对春天的热爱、对生活的热爱、对生命的热爱。（）
（4）荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。（）
（5）“对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐”是巴金的名言。（）