我是小法官。（对的打“√”，错误的打“×” ）
（1）“咛”组词可以组“丁咛”。 （ ）
（2）一排排大燕向南飞。 （ ）
（3）“辽”字书写时的笔顺是“点、横折折撇、捺、横撇弯勾”。（ ）
（4）“雁”字第11笔是“竖”。 （ ）
（5）“ ”破折号的作用是解释说明。 （ ）
在正确的音节后边画“√”，在错误的音节后边画“×”。
j—ü→jü（）x—ü→xu（）
q—ü→qu（） q—ü→qü（）
下面音节中有错误的打“×”正确的打“√”。
ɡǔ（ ）ɡūɑ（ ） pǔ（ ） kǔ（ ）
修改下列病句。
（1）全班同学都到齐了，只有刘强一人还没来。
________________________________________________________________________
（2）电脑储存了中餐、西餐、中国菜和日本菜等的烹调方法的资料。
________________________________________________________________________
修改病句。（用修改符号）
（1）经过努力，终于学会了使用电脑。
（2）风向标显示，明天傍晚可能下一夜的雪。
（3）日全食的时间大约在十点一刻左右。
判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1)“是谁在呼风唤雨呢？当然是人类：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。（）
（2)课文第（3)4自然段运用了对比的说明方法提示了科学家对人类生活的意义。（）
（3)“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。（）