为帮助中学生健康成长，某中学英文报开辟了“HEART-TO-HEART”专栏。假设你是该栏目的编辑Jamie，收到一封署名为Worried的求助信。信中该同学向你诉说了自己的困扰：近日容易发脾气，使正常的学习和生活受到了影响。请用英文给该同学写一封回信。
内容要点如下：
1．表示理解并给予安慰；
2．提出建议并说明理由: 向朋友倾诉， 加强户外运动， 保持积极心态等。
注意：
1．词数100左右；
2．信中不能出现与本人相关的信息；
3．信的开头与结尾已为你拟好，不计入总词数。
参考词汇：lose one’s temper 发脾气
Hi, Worried,
I’m sorry to know that you’re having such a bad time at the moment.
Yours,
Jamie
假如你是李华，是一名高中生。随着科技的发展，iPad已成为中学生的新宠。用iPad既可以听音乐，阅读纯文本电子书，又可玩电子游戏。请你用英语给某英语报社写一封信，谈谈中学生使用iPad的情况。信的内容必须包括以下几点：
1、使用iPad对学习的好处;
2、使用iPad对课堂纪律和学习可能产生的负面影响;
3、提出自己的建议并说明理由。
注意：开头已经给出，不计入总数。词数120字左右。(请把开头搬入答题卡中)
Dear Editor',
I'm a senior high school student named Li Hua. Now many students have iPads and think it's a fashion to use them.
在智能手机日益普及的当下，我们已经跨入了移动时代。智能手机五花八门的功能影响着我们的生活、社交、学习、工作、消费、休闲等各个方面。请你就某一个方面谈谈智能手机带给你的影响以及你对这种影响的看法。
要求：根据以上内容写一篇120词左右的短文。
提示：智能手机：smartphone微信：Wechat
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某英语报纸正举行“我的选修课程（elective course）体验”主题征文活动。请你根据以下提纲，用英语写一篇短文，准备投稿。
• An elective course you have attended this term and why you chose it
• One of the unforgettable experiences with this course
• What you have learned from this experience
注意：(1) 短文须包括上述内容，应适当增加细节，以使行文连贯；
(2) 文中不得出现真实人名、校名等信息；
(3) 词数；100左右。开头部分已给出（不计词数）。
One of the elective courses I have attended this term is _______________________________________________________________________________
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假设你校来了一批加拿大的访问学生，周末学校安排他们到近郊游玩，并由你负责。请你按照下列相关信息，在出发前一天简单介绍行程与安排。
注意：
1. 信中要包括下表中的所有内容；
2. 词数：120左右；
3. 信的开头和结尾已经给出，但不计入总词数。
Hi, everyone! I’m very pleased to be your guide for the Day Tour to Xishan.
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假设你是高中生李明, 因为老师担心同学们浏览不健康的网站，学校关闭了电脑教室的上网功能，同学们感到很郁闷。请你给校长写一封建议信。内容包括：
1. 无法上网给学生带来的不便；
2. 网络的必要性（帮助解决学习难题、获取最新信息；）
3. 就老师的担心发表你的看法。
注意：
1. 词数120左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯；
3. 信的开头和结尾部分已经给出， 不计入总词数。
Dear headmaster,
I’m writing to request you to allow us to surf the Internet in the computer classroom.___________________________________________________________________
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Yours,
Li Ming