中国近代史的第三条线索是一部中华民族探索史
材料一：
（1）鸦片战争以后，为挽救中国于危难，上述“名医”们开出了一张张济世良方，展开了一场场。请结合所学知识，指出他们分别展开了什么“救治行动”？
（2）以下是“名医”们开出的济世良方思想变化示意图。请完成未填部分的内容。
（3）康有为和陈独秀领导的两场运动开始的标志分别是什么？
（4）上述材料事件体现了中国近代化道路探索历程具有怎样的特点？
材料二：以毛泽东为首的中国共产党成立后，开始了探索救治中国危亡的行动，刚开始他们认为要争取一切可能的同盟者，建立革命统一战线，国民党是比较革命的民主派，是首先考虑的对象；第一次国共合作失败后，共产党人开始向俄国学习组织城市武装起义，以城市包围农村，最终夺取政权；在城市中心武装起义失败后，毛泽东创造性地把马克思主义的普遍原理和中国革命的实践相结合，开创了一条中国特色的革命的道路。
（5）以毛泽东为首的中国共产党成立于哪一年？它的成立有何历史意义？
（6）共产党与国民党建立同盟者合作做了哪些事情？
（7）在向俄国学习过程中，共产党人在城市展开了哪些武装军事行动？
（8）毛泽东开创的中国特色的革命道路形成于哪一个农村根据地的创立？
（9）根据材料结合所学知识谈谈你对近代探索的认识或启示？
“世上本没有路，走的人多了，便成了路。”历史上很多的探路者，在开路的同时也在开创历史。
【经济交流之路】
材料一：见下图
（1）此图是西汉时期开辟的什么路？此路开辟有何重大意义？
【文明融合之路】
材料二：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起，经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同的文明间相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。
——摘编自《大国崛起》纪录片解说词
（2）世界文明结束隔绝开始走向整体的标志性事件是什么？ 此事件对欧洲社会产生的最大的积极影响是什么？
【开拓创新之路】
材料三：2015年2月1日，中国在北京召开推进“一带一路”建设工作会议。建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,不仅是实现中华民族伟大复兴的战略构想，更是中国梦与世界梦的有机结合。
（3）材料中“一带”“一路”分别指什么？我国提出“一带一路”战略有何现实意义？
阅读历史人物材料，回答相关问题
材料一：下图为查理一世的判决书。1648年，当死刑判决下来后，查理一世怀着对上帝的虔诚和君权神授的观念从容地结束了自己的生命。
材料二：美国历史上杰出人物的传记目录（下图）：
| 目录 贫苦的童年 二、律师生涯 三、入主白宫 四、南北战争 五、被刺身亡 |
材料三： 我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些新思想是不会消失的。
——拿破仑《给儿子的遗训》
（1）材料一发生在哪一次革命中？查理一世秉持的“君权神授”观念在18世纪的法国遭到严重抨击，这场思想解放运动的开拓者是谁？
（2）材料二讲述了哪一历史人物？他在南北战争中的哪一项措施既扭转了战局，又促进了美国西部的开发？（写法律名称）
（3）材料三中“濒于夭折的革命”是什么？拿破仑通过什么方式将其“光辉灿烂地展现给世界”？
（4）综合上述材料，谈谈历史人物对人类社会发展的作用。
读史有感
请结合下面材料，回答相关问题
19世纪中后期，我们的近邻日本曾经和我们有相同的经历以及相同的命运，封建专制统治，外敌入侵，面临着沦为殖民地和半殖民地的民族危机。但是，日本很快从一个极度贫穷落后、民族危机严重的封建国家崛起为一个强大的资本主义国家。
请回答：
（1）19世纪中后期，日本是通过什么改革崛起的？
（2）这次改革社会生活方面的内容是什么？
（3）现在，我国正在集中力量进行社会主义现代化建设，日本的崛起对我国有哪些启示
（4）19世纪60年代还有哪个国家进行了改革，改革者是谁？
（5）这两次改革使这两个国家都走上了什么道路？
材料解析题
材料一：他的卓越功勋，使他当选为美国第一任总统，在做了两届总统之后，他宣布：我现在应当向大家有所表示就是我已经下决心谢绝把我放到被选之列。主动放弃继续当美国总统的权利。他的这一举动开创了一个先例，那就是美国没有一个人可心成为终身总统，也不允许连任三届总统。
材料二：他的功绩使他当选为美国的第16任总统，他曾对同伴说：等到那么一天，等我有机会打击奴隶制度的时候，我一定把它彻底打垮，废除奴隶制是我义不容辞的责任！
请回答：
（1）材料一中“他”指的是美国哪位总统？他领导了什么战争？这场战争开始的标志是什么？在这场战争中颁布的文件是什么？
（2）材料二中的“他”指的是美国哪位总统？他领导了美国什么战争？战争中他颁布的废除奴隶制的文件是什么？
（3）材料二中总统的最大贡献是什么？
识图题
请回答：
（1）图一、图二的两个人物是谁？
（2）他们共同创立的理论是什么？
（3）这一理论创立时间和标志是什么？
（4）图三中的人物是谁?他的重大成就是什么？把人类带入了什么时代？