本题列举的四个选项是4位同学在学习“化学反应速率和化学平衡”一章后,联系工业生产实际所发表的观点,你认为不正确的是
A.化学反应速率理论是研究怎样在一定时间内快出产品 |
B.化学平衡理论是研究怎样使用有限原料多出产品 |
C.化学反应速率理论是研究怎样提高原料转化率 |
D.化学平衡理论是研究怎样使原料尽可能多地转化为产品 |
除去下列物质中所含的少量杂质,方法正确的是
物质 |
所含杂质 |
除杂质的方法 |
|
A |
二氧化锰 |
氯化钠 |
加水溶解,过滤,蒸发结晶 |
B |
氯化钠溶液 |
碳酸钠 |
加入过量稀盐酸,加热蒸发 |
C |
氯化钙溶液 |
稀盐酸 |
加入过量氢氧化钙,过滤 |
D |
氢氧化钠溶液 |
碳酸钠 |
加入适量石灰水 |
某化学兴趣小组的同学按下图操作完成粗盐(含有难溶性杂质)提纯的实验。下列说法中正确的是
A.各项实验操作完全正确 |
B.正确的操作顺序为①⑤②③⑥④ |
C.去除杂质的关键步骤是④ |
D.操作③④中玻璃棒的作用是相同的 |
对下列一些事实的解释错误的是
序号 |
事 实 |
解 释 |
A |
硫酸铁溶液呈黄色,硫酸亚铁溶液呈浅绿色 |
两种溶液中阳离子不同 |
B |
白磷有毒,红磷无毒 |
两种物质的分子构成不同 |
C |
氨气易被压缩 |
分子在不断运动 |
D |
镁、铁与稀盐酸反应的剧烈程度不同 |
两种金属的活动性有差异 |
配制一定质量分数的氢氧化钠溶液时,造成所配制的溶液的质量分数偏高的原因可能是
A.所取氢氧化钠固体已潮解 |
B.用托盘天平称量氢氧化钠固体时,被称量物放在右盘上,砝码放在左盘上 |
C.用量筒量水时,俯视读数 |
D.托盘天平的两托盘上各放一张等质量的纸,将氢氧化钠直接放在左盘纸上称量 |
酸与碱都有腐蚀性,所以使用时应特别小心。下列做法不正确的是
A.若酸液溅到眼中,应立即用水冲洗,边用手揉眼睛 |
B.若不慎将碱液沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,然后涂上硼酸 |
C.若少量酸或碱溶液滴到实验台上,应用湿抹布擦净,再用水冲洗抹布 |
D.若不慎将少量浓硫酸沾到衣物上,须迅速用大量水冲洗,再涂上碳酸氢钠溶液 |