某同学为了研究竹子里面气体的成分，做了一个实验。
（1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出。然后采用 法（填实验室常用的一种集气方法）收集到了甲乙两瓶气体。
（2）将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中（如图）。用放大镜聚焦，使红磷燃烧，瓶内充满了白烟。然后，将甲瓶倒放水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的1/10。这说明竹子里的气体中肯定含有 。
（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现石灰水马上变浑浊。这说明竹子里的气体中肯定含有 。
（4）那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验。相比较后得出的结论是 。
保护环境，保护地球成为我们人类共同的呼声，也是每个人的责任和义务。
（1）请你举出二个你所了解的会对空气造成污染的例子：
① ，② _
（2）如何防止空气污染，请写出两条措施：
①_____ ____，
②_______ _____，
①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大；②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊③点燃镁条在二氧化碳中燃烧；④冒黑烟、发光、生成白色固体；⑤生成了氧化镁和碳；⑥二氧化碳可用于灭火、制冷剂等。
上述叙述中：（填序号） 是物理性质； 是化学性质； 是化学变化；
是现象； 是用途。
下列事实说明空气中存在哪些物质。
（1）昆虫在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间____________。
（2）酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软了____________。
如图所示，这是一瓶用排水法收集后摆放在桌子上的无色气体，据此，请你推断出除“无色”、“气体”的另2条此气体所具备的物理性质
（1）___________。
（2）___________。
请指出下列操作可能造成的不良后果。
（1）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有朝向手心
（2）胶头滴管取用试剂后，将其倒置 ；