先估一估，再量一量。
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数学书封面长 |
同桌身高 |
课桌面的周长 |
| 估计结果 |
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| 实测结果 |
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如图，有两个面积相等的正方形纸片，现在想把它们剪拼成一个更大的正方形，要求如下：
（1）如果分别剪开这两个正方形，再拼接成一个大正方形，应该怎么办？
（2）如果只允许剪开一个正方形，再拼接成一个大正方形，应该怎么办？
如图，请把一个大正方形分割为两种面积不同的小正方形．
（1）如果要求两种小正方形一共有6个，应该怎么分？
（2）如果要求两种小正方形一共有7个，应该怎么分？
图1是由五个相同大小的小正方形拼成的，图2是一个正方形和一个等腰直角三角形拼成的．请把这两个图形分别剪成四个形状、大小都相同的图形．
如图，三角形和六角星的每条边长都相等，那么用多少个三角形可以拼成六角星？请在图中表示出来．
请把图沿格线分成形状、大小都相同的三部分，使得每部分都恰好含有一个“○”．