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题文

小吴同学对高中教材中一些“根本原因”进行归类总结,其中不恰当的是

A.细胞分化的根本原因是基因的选择性表达
B.生殖隔离的根本原因是不同物种基因库的不同
C.生物出现新性状的根本原因是基因突变
D.生物多样性的根本原因是蛋白质的多样性
科目 生物   题型 选择题   难度 中等
知识点: 基因突变的原因 胚胎干细胞的来源及分化
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属于生命系统的结构层次的同一层次的是( )

A.骨骼肌;软骨组织;上肢
B.东湖中的鱼;武当山上的鸟;长江中游的白鳍豚
C.卧龙自然保护区;洞庭湖;三江源地区
D.一个大肠杆菌;培养皿中的大肠杆菌菌落;培养基被污染,生长了多种细菌和真菌

一般情况下,下列各项中,不可用2n表示的是()

A.一个细胞有丝分裂连续进行n次产生的子细胞个数
B.含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类
C.一个DNA分子复制n次后产生的DNA分子数
D.具有n对等位基因的杂合子自交后代的基因型种类

15N标记了的双链DNA分子移入到14N培养基中,连续培养了3代后取样离心。已知15N-DNA比14N-DNA重。离心后的结果将是()

A.全中 B.1/2轻,1/2中 C.3/4轻,1/4中 D.全重

某DNA分子共有a个碱基对,其中含胞嘧啶m个,则该DNA分子复制3次,需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为()

A.7(2a-m) B.8(a-m) C.7( a-m) D.8(2a-m)

如果用15N、32P、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成成分中,能够找到的放射性元素为()

A.可在DNA中找到15N和32P B.可在外壳中找到15N和35S
C.可在DNA中找到15N和32P、35S D.可在外壳中找到15N

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