10世纪初,一位诗人描写西撒克逊国王加冕典礼时,写道“美酒四处流溢,大厅喧吵纷纷,小厮急步如梭,侍者应接不暇。酒足饭饱,歌兴起;竖琴铮铮,比赞词;众齐呼:‘噫,基督,光荣与赞叹皆属你!’国王双目炯炯,举殇为天祝酒;旋礼彬彬,礼下众人……”此材料主要说明当时
A.封建王朝势力强大,国富民强 | B.国王具有至高无上的权威 |
C.国王王权和教权相结合 | D.国王与臣下的平等地位 |
1587年伦敦主教艾尔默这样说:“我布起道来无精打采,我不相信上帝而只相信王上,王上是上帝的副手,因此是我的另一个上帝。”下列选项符合材料的是
A.上帝是唯一的信仰 | B.教权高于王权 |
C.王权高于教权 | D.王权的神秘化 |
“现代化并不要求有一个政治意识形态,或一套体制,因为选举、国家边界、市民联合以及西方生活的其他标志,对于经济的发展并不是必需的。”下列选项理解最符合材料的是
A.现代化源于西方,发展于东方 |
B.任何一个国家都可以进行现代化 |
C.现代化并不一定意味着西方化 |
D.现代化对国家发展来说有利有弊 |
孙中山说“夫欧美社会之祸,伏之数十年,及今而后发见之,又不能使之遽去。吾国治民生主义者,发达最先,睹其祸害于未萌。诚可举政治革命社会革命,毕其功于一役,还视欧美,彼且瞠乎后也。”对上述材料理解不准确的是
A.欧美各国出现了的社会危机 | B.社会革命尚未完成 |
C.利用科学和工业为全民谋幸福 | D.“毕其功于一役”指武昌起义 |
1864年,李鸿章写给恭亲王的信中说:“鸿章窃以为天下事穷则变,变则通。中国士大夫沉浸于章句小楷之积习,武夫悍卒又多粗蠢而不加细心,以致用非所学,学非所用。无事则斥外国之利器为奇技淫巧,以为不必学,有事则惊外国之利器为变怪神奇,以为不能学。不知洋人视火器为身心性命之学者已数百年。”下列主张与上述观点最为接近的是
A.“立国之道,尚礼义不尚权谋,根本之图,在人心不在技艺” |
B.“中学为体,西学为用” |
C.“改良现行的腐朽官官僚体制和科举取士制度,兴办新式学校” |
D.“中国社会变则存,不变则亡” |