中、日两国均为世界重要国家，中日关系对世界 的和平与发展影响重大。阅读下列材料，然后回答问题。
材料一：“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友！大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。”
材料二：命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。
——第二十九军司令部命令
材料三：“……鲜血凝固的那个时候，长江呜咽钟山悲泣。三十万，三十万同胞，在黑暗中挣扎；三十万，三十万冤魂，在地狱里哭泣。……”
材料四：美国《纽约时报》3日发表社论说，日本首相安倍晋三在2012年12月31日接受采访时表示要对包括从军慰安妇问题在内的历史谢罪问题进行修正。这是一种否定日本历史的行为，将导致东亚局势不稳定。社论中还称：“安倍一直没有隐瞒自己想偷换过去战争历史的愿望。毫无疑问，否定战争犯罪将会激怒韩国、中国、菲律宾。”
请回答：
（1）材料一叙述的“夺我东三省”局面发生在哪次事变后？这一事件有何影响？此后，在中共及各界人士的努力下，国共开始了第二次合作，那么抗日民族统一战线初步形成的标志是什么？
（2）材料二反映的是哪一个历史事件？大敌当前，中国开始了全国性的抗日战争 ，写出中国军队主动出击日军的最大规模战役的名称。
（3）材料三控诉的是日本法西斯制造的什么事件？抗战胜利的最主要原因是什么？
（4）结合材料四和所学知识，我们应该如何看待日本右翼势力企图抹杀战争犯罪的事实？
材料一 我高我曾我祖父，艾杀蓬蒿来此土。糖霜茗雪千亿树，岁课金钱无万数！天胡弃我天何怒，取我脂膏供仇虏。
——黄遵宪（1848~1905）《台湾行》
材料二 大丈夫为国捐躯，死而无憾。
——台湾义军将领徐骧
材料三 2002年8月，台湾地区领导人陈水扁再次鼓吹“台湾是一个主权独立的国家，”并把海峡两岸说成是“一边一国”。陈水扁的这些言论又一次激起两岸同胞的极大愤慨，陈水扁的这些言论从岛内到海外，谴责之声四起，陈水扁立即陷入了四面楚歌的境地。
阅读材料后回答：（1）根据材料一，推断《台湾行》是在什么背景下写出的？那场战争爆发于哪一年？
（2）材料二表达了徐骧什么样的思想感情？写出一位在鸦片战争中为国捐躯的将领名字？
（3）陈水扁言论的实质是什么？人们深切怀念义军将领徐骧而唾弃陈水扁之流，其根本原因是什么？
阅读下列材料
材料一：据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑。在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎。——英国《泰晤士报》
材料二“中国此次所遭受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查出。”
——瓦德西
请回答：
（1）材料一反映的是哪次侵略战争的劫掠景象？被劫掠的“皇宫”是指哪里？
（2）材料二反映的是哪次侵略战争的劫掠情况？战后清政府被迫签订什么条约？
（3）此条约规定列强在哪里享有驻兵权？条约带来影响是什么？
阅读材料回答问题
材料一：“总之，居今日而欲整顿海防，舍变法与用人，别无下手之方。……使天下有志之士无不明于洋务，庶练兵、制器、造船各事可期逐渐精强。”
——李鸿章
材料二如图
（1）上述材料与哪一运动有关？其口号是什么？
（2）结合所学知识，请说出材料二体现了这一运动的哪些主要内容？
（3）这场运动最后的结局怎样？体现其结局的标志性事件是什么？
评说历史
西周建立以后，实行了分封制。这种制度使西周成为一个强大的国家。请你结合所学知识，回答下列问题
西周实行分封制的目的是什么？ (2分)主要内容有哪些？
除了分封制，西周统治者还实行了哪些制度？ (6分)
材料二：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”
材料三 ：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为已；大人世及以为礼。
请回答：
材料二讲的是什么时期的情况？
“天下为公，选贤与能”是什么意思？
材料三中“天下为家”的局面是从何人开始的？“公天下”变成“家天下”
标志着什么制度代替了什么制度？