“中学为体，西学为用”思想进一步冲破了传统“华夷之辨”的保守观点。下列材料可以体现“中体西用”这一进步思想的是（ ）
| A．公理未明，即以革命明之；旧俗俱在，即以革命去之 |
| B．科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮 |
| C．中国欲自强，则莫如学习外国利器 |
| D．法者天下之公器，变者天下之公理 |
班固认为汉初分封以“成太宗（汉文帝）之业”，武帝推恩而致“藩国自析”。西汉末年“中外殚微，本末俱弱”，故王莽“生其奸心”。据此推断班固认为
| A．汉武帝有削藩过度之嫌 | B．分封有利于巩固大一统 |
| C．太宗时期实现安平四方 | D．外戚专权导致朝野叛乱 |
《礼记》载：公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。这表明先秦时期人才选拔的标准是
| A．军功 | B．门第 |
| C．品德 | D．才学 |
王国维《殷周制度论》载：“周人制度之大异于商者，曰‘立子立嫡’之制……由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。”这一论述说明西周时期
| A．宗法制度开始遭到破坏 |
| B．分封制度以宗法关系为基础 |
| C．分封制度凸显中央集权 |
| D．官僚政治逐渐取代贵族政治 |
中国在下列哪些国际组织中发挥了重要作用：
| A．联合国 | B．欧盟 |
| C．亚太经合组织 | D．上海合作组织 |
当今世界向着多极化趋势发展，它的确立最终取决于各国综合国力。“综合国力”包括
| A．政局稳定程度 | B．经济实力 |
| C．科学技术 | D．军事实力 |