阅读课文，回答问题
几年以前，在西雅图举行的一场别开生面的奥林匹克运动会上，九名残疾人选手，聚集在100码赛跑的起跑线上。
随着一声信号枪响，他们全部开始起跑－－不能算是投入真正的冲刺式赛跑－－而是看谁能最先跑完全程并赢得胜利。然而，在这轮起跑的赛手中，却有一个小男孩，不幸摔倒在沥青路面上；他爬起来坚持再跑，却又再次跌倒……再起来，又跌倒，……这男孩开始忍不住哭泣起来。
其它八名赛手听到了男孩的哭声，不由放慢了奔跑的速度，并且开始频频回顾。然后，几乎是不约而同地，他们中的所有人转身跑回到孩子的身边……
一名患有唐氏综合症的女孩弯下身子，吻着他说道：“我们在一起会把事情做得更好。”说完，九个人手挽着手，一起重新进发，共同到达了赛跑的终点。体育场里的每一个人，都动情地为这些特殊的竞赛者们站立了起来，掌声雷动，足足持续了好几分钟。凡是（qīn yǎn mù dǔ）（ ）这一场面的人们，至今仍然（jīn jīn lè dào）（ ）地向别人讲述这一故事。我们要问：这是为什么？
因为在人类的心灵深处，其实我们都懂得：在生活中确实存在着某些比个人赢取胜利更为重要的东西——在生命的旅途中帮助其它人获胜，即使这样做意味着会降低自己前进的速度，并且改变我们自己的生活路程，却更能显示生命的意义。
如果你能把这个故事传给周围的人，我们也许（ ）能够改变自己，（ ）能够改变其他人的心灵……
“ 一支照亮别人的蜡烛，其实并没有失去自己。”
（1）根据拼音补充词语。
（2）在文中空白处补上合适的关联词语。
（3）给短文加上一个合适的题目。
思维飞跃
真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性
格的精灵，你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”
这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着
清丽的光辉。“轻”字使人有漂浮感，“重”字一望
而沉坠。“笑”字令人欢笑，“哭”字一看就像流泪。
“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两字一出现，
你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写出“人”这个字，不禁肃然起敬。这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的奇妙组合，在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海……为人们打开一个个想象的天地。在人类古老的长河中，有哪一个名族像中华民族有这么丰富的书法瑰宝？
（1）这段话选自
（2）用“”画出这段话的中心句。
（3）在文中找出下面词语的反义词。
浮起——（）悲伤——（）
喧闹——（）渺小——（）
（4）用“﹋﹋﹋”画出文中的排比句。
（5）画“”的句子运用了什么修辞方法？把它变成陈述句。
（6）文中的“……”意思是（）
①表示列举的省略②表示说话断断续续③表示话未说完
请你也试着写一写。
或（）或（）
（7）造句。
肃然起敬：
（8）“太阳”这个词，使你感触到热和力。“哭”字一看就像流泪。我还想到了其他的字，聪明的你，也来试一试。
松鼠
松鼠喜欢住在高大的树上，常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平，最后还在上面加一个盖。松鼠的窝又暖和，又安全。
（1）这段话主要讲了松鼠（）。
（2）这段共有（）句话，第（）句写了松鼠的窝的位置，第（）句写了它搭窝的顺序，第（）句写了松鼠的窝的特点。
（3）松鼠的窝的特点是（）。
阅读大舞台。
聪明的韩愈
从前，有位教书先生，他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西能把书房装满。
学生人人动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。
第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没有把房子装满。一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一支蜡烛，把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了，高兴地连声说：“好！好！韩愈真聪明。”
（1）教书先生出了一道题目？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）学生分别买来了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）谁最聪明？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读大舞台。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常地（）。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像（）一样嗡嗡，有的像（）一样啾啾，有的像（）一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
（1）在括号里填上合适的词语。
（2）圈出文中的象声词。
（3）说出下列句子使用的修辞方法，并试着写一句话。
①海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（）
②海底的动物常常地窃窃私语。（）
③你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……（）
思维飞跃
大海的呼吸
大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看，那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被水浸没了，沙滩和岩石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。
海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。
海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满几吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。
有人做过计算，如果把地球上的潮汐都能利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站的发电量。
（1）用“√”标出下面读音完全正确的一组。
①能量（nénɡ liànɡ） 无影无踪（wú yǐn wú zōnɡ）（）
②飞溅（fēi jiàn）浸没（jìn mò）沙滩（shā tān）（）
③放置（fànɡ zhí）潮汐（zhāo xī）脚印（jiǎo yìn）（）
（2）大海的“呼吸”叫（），它的特点是（）。
（3）第三自然段采用的说明方法是（），第四自然段采用的说明方法是（）。
| A．下定义 | B．使用数字 | C．举例子 | D．打比方 |