如图是生态系统各成分的关系示意图，请看图回答问题：
（1）在这个生态系统中，生产者是 ；消费者是 ；而细菌和真菌作为 ，在自然界中起到分解动植物体，参与物质循环的重要作用。
（2）生态系统包括 和 ，属于非生物部分的是 。
（3）生产者与消费者之间存在的 关系，就形成食物链。在生态系统中，往往有许多条食物链，它们彼此交错连接，形成了 。
（4）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草原植被，使土地沙化，导致生态系统失去 ，草原就难以恢复原样了。
（5）物质和能量流动是沿着 和 流动的。
细胞是生物体结构与功能的基本单位，某同学对细胞进行了探究。下图是他在显微镜下先后看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图像。请据图回答问题：
（1）为实现从A到B的图像转变，该同学进行了怎样的操作?______________________。
（2）在制作临时装片时，他闻到了一股辛辣气味，这些物质存在于细胞中的[ ]___ _____中。
（3）控制物质进出细胞的结构是[ ]_____，植物体进行光合作用的场所是[ ]____。
（4）观察完植物细胞，该同学又制作和观察了人口腔上皮细胞临时装片，和图B相比较，他将观察不到哪些结构?_____________________________（填结构名称）。
右图是尿的形成示意图，据图分析并回答：
（1）当血液流经肾小球时，经过肾小球的作用，在肾小囊腔内形成液体A，液体A是。
液体A与血液相比，液体A中不含有。
（2）当液体A流经肾小管时，由于肾小管的作用，形成液体B，液体B是。
下图是人体内血液循环途径图解，请据图回答： 
（1）血液从左心室出发回到右心房的循环途径称为。
（2）血液在流经图中和所示部位时发生了物质交换。
（3）图中、 所示的血管中流的是动脉血。
下图表示人在吸气、呼气时模拟膈肌的运动，请依图回答下列问题
（1）、A图表示_________过程；
（2）、B图中，肋骨间的肌肉和膈肌__________，使胸廓容积__________，肺随着_________，肺内的气压____（填大或小）于外界大气压，气体入肺。
随着暑期的接近，同学们最讨厌的苍蝇蚊子也如影随形，如下图有两个可爱的小宝宝：天使和帅哥，由他们和蚊子发生了一系列的事情，请根据你所学的有关免疫与健康的知识给他们做出回答吧!
（1）小天使这几天患了疟疾，在熟睡时，一只蚊子叮咬了他，然后又飞到隔壁咬了邻居的孩子小帅哥，结果致使小帅哥也患上了疟疾。在传染病传播的过程中，致使小帅哥生病的蚊子所携带的疟原虫属于___。
（2）疟疾在人群中传播，它具有____等特点。
（3）从传染病的预防措施看，医生对“天使”进行打针、吃药等具体治疗属于____；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于____。
（4）同学们学习了免疫与健康的知识，从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施____。