材料一:2013年的11月31日,中共中央台办、国务院台办主任张志军在人民日报撰文、重温35年前的《告台湾同胞书》谈“承前启后 继往开来 推进两岸关系和平发展。《告台湾回胞书》发表35年来的实践证明中央对台工作的大政方针体现了民族根本利益和国家核心利益,反映了对两岸关系发展规律的深刻认识,引领着两岸关系发展方向,推进了和平统一进程.当前,巩固和深化两岸关系和平发展面临新的形势,要始终不渝地执行中央对台工作大政方针,在实现中华民族伟大复兴进程中完成祖国统一大业。
材料二:2014年8月2日下午.新疆自治区召开党委常委(扩大)会议,通报莎车县7月28日严重暴力恐怖丧击案件情况,对做好当前新疆稳定工作进行部署.张春贤强调,要坚定不移贯彻落实第二次中央新疆工作座谈会精神,坚持民生优先不动摇,着力解决各族群众最关心、最直接、最紧迫的民生问题,把争取人心摆在突出位置,不断巩田和扩大我们的群众基础,党员干部要做民族团结的模范,共同维护新疆的团结稳定_
结台上述材料,运用所学知识,思考下列问艇;
(1)我国政府对解决台湾问题的原则和方针是什么?实现两岸统一有什么重要意义?(至少三个方面,
(2)我国是个多民族的大家庭,各民族之间建立了怎样族关系?维护民族团结,人人有责。对此,你准备怎样做?(至少三个方面,3分)
国外对于食品安全问题是非常注重的,因此,洋品牌非常受中国消费者青睐。可近年来,肯德基等洋快餐企业频频出现食品安全问题,2013年7月,肯德基被曝冰块细菌严重超标,脏过马桶水,调查人员在崇文门的肯德基、真功夫和麦当劳3家快餐店中,取回可食用冰块进行抽样检测。检测结果发现,肯德基、真功夫的冰块菌落数量高于国家标准,且高于马桶水箱水样品的5倍至12倍,按照国家《冷冻饮品卫生标准》,在冷冻饮品中,每毫升可食用冰块的菌落总数不得超过100个,每100毫升样品不得超过6个大肠菌群,而致病菌,如沙门氏菌及金黄色葡萄球菌不得检出。
2014年7月20日,据上海广播电视台电视新闻中心官方微博报道,麦当劳、肯德基等洋快餐供应商上海福喜食品公司被曝使用过期劣质肉而被调查。上海警方23日披露,已对“上海福喜食品有限公司涉嫌使用过期原料生产加工食品事件”立案调查,警方已依法对该公司负责人、质量经理等5名涉案人员被依法刑事拘留。拥有肯德基、必胜客的中国百胜再次发声明,宣布即刻全面停止向中国福喜(包括上海福喜)的采购。结合材料回答:
(1)上海福喜食品公司使用过期劣质肉生产加工食品的行为违背了经济活动中的什么原则?侵犯了消费者的那些权利?
(2)近些年来,中国的食品安全问题层出不穷,如何保障食品安全请谈谈你的看法。
为积极参与“五水共治”(治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水)活动,建设“清丽湖州”,湖州市某校九年级学生对该市治水情况进行了社会调查活动。
【活动一:探查身边“清清河”】同学们探查了市区的主要河道,发现原来的黑河、臭河、垃圾河不见了,河水变清了,河道两旁整洁优美。但在一条不知名的小河边,他们也看到河面上还漂浮着一些垃圾,于是马上打电话向环保部门反映情况。
【活动二:寻找治水“好声音”】同学们从网上搜集到了以下治水好举措。
【活动三:科技治水“显成果”】通过调查,大家发现实施“五水共治”,科学技术起着重大的作用。南湖区防洪工程中“机器换人”,提升了防洪设施的运行能力;秀洲区采用大型绞吸式清淤船,清理水葫芦等水面垃圾的效率是人工的7倍;桐乡使用KS50生物修复剂治理河道,使水质变清,为居民提供优质饮用水……
结合调查资料,完成以下任务:
(1)为撰写调查报告,同学们根据活动内容制作了一张简表,请你帮助完成。
调查主题 |
“五水共治”,我们在行动 |
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调查方法 |
① |
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思考与建议 |
反映的现状 (根据活动一) |
② |
我们的建议 (根据活动二 相应举措) |
建议一:要落实治水工作责任制,将治水工作纳入制度化的轨道。 |
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建议二:③ |
(2)联系活动三,指出我国实施哪一战略,并概括科学技术在“五水共治”中的作用。
(3)运用“依法参与政治生活”和“承担对社会的责任”的相关知识,简要分析同学们的行为。
材料一:天安门广场,环卫工人在国庆黄金周第一天收走3.5吨垃圾;在深圳某景区,5万陶瓷小人被游客拨得所剩无几;在桂林园博园,许多人肆意在景区内的格桑花地里踩踏拍照......在2014年国庆黄金周期间,一些游客的各种不文明行为大煞风景。
材料二:2015年全国旅游工作会议工作报告指出,文明旅游关乎国家和民族形象,体现公民的素质。要按照习近平总书记关于文明旅游“宣传教育,约束规范,深化社会监督”的重要批示精神,一抓到底,抓出成就。
阅读上述材料,回答以下问题:
(1)国庆黄金周旅游所暴露出来的不文明行为说明了什么?
(2)请你说说这些不文明行为具有哪些危害?
(3)为积极响应国家号召,营造文明旅游的良好社会氛围,我们青少年应如何做?
材料:星期天,小丽准备去外婆家玩,可是班主任老师却安排她到校办黑板
报,小丽犹豫不决,不知怎样选择。
(1)当个人利益和公共利益冲突时,她应怎样做出正确的选择?
(2)小丽应该做出的正确选择是怎样的?
材料:人类的生存和发展,离不开丰富的自然资源,离不开良好的自然环境。而如今是资源在枯竭,环境被破坏、被污染,人口数量在猛增。我们的地球家园已不堪重负。人类应该„„想一想:
(1)议一议:面对上述材料中介绍的严峻形势,我们人类唯一的选择是什么?
(2)做一做:我们青少年学生怎样保护自然、保护环境?