(24分)阅读材料，回答问题。
材料一 古之造文者，三画而连其中而谓之王。三画者，天、地与人也；而连其中者，通其道也……非王者，孰能当是?凡灾异之本，尽生于国家之失。国家之失乃始萌芽，而天出灾害以谴告之。谴告之，尚不知变，乃见怪异以惊骇之。惊骇之，尚不知畏，其殃咎乃至。
——董仲舒((春秋繁露》
材料二 “在创世时”上帝把人作为本性不定的生物，赐给他一个位居世界中央的位置，对他说“亚当啊……我们把你安置在世界的中心……我们使你既不属天，又不属地，既非可朽，亦非不朽，于是凭着选择自由，凭着你的尊荣，你就好像是你自己的塑造者，可以把你自己塑造成你喜欢的任何模样”。
——摘自15世纪意大利哲学家皮科《论人的尊严》
（1）分别概括指出材料一、二产生的时代背景。(4分)材料一拉近了天与人的距离，材料二拉近了上帝与人的距离，简析其着眼点有什么不同?(6分)
材料三 14世纪至17世纪中叶，欧洲出现了推动人类历史文化蓬勃发展的文艺复兴运动。
与之相对应的，是我国明末清初的文艺运动(16世纪中叶至17世纪)，其中，出现了追求个性解放、爱情自由的((西厢记》、《牡丹亭》等名作……不过，《西厢记》在流传过程中，也曾遭受到禁毁、歧视。清朝乾隆十八年(1753年)，朝廷下令将《西厢记》、《水浒》列为“秽恶之书”，认为“愚民之惑于邪教亲近匪人者，概由看此恶书所致”。
——摘自《欧洲文艺复兴时期文艺思潮与中国明清之际文艺思潮之比较》
（2）结合所学知识简要分析，材料三中《西厢记》等书的遭遇有哪些社会原因?(6分)
（3）康德认为，既要保障个人自由，又要规避无限制的个人自由。评述启蒙思想家在这两方面的思想贡献及其历史意义。 (8分)
阅读下列材料
材料一：开皇(隋文帝年号)三年……长孙平见天下州、县多罹水旱，百姓不给，奏令民间每秋家出粟麦一石已下，贫富差等，储之闾巷，以备凶年，名曰义仓。因上书日：“……去年亢阳(大旱)，关右饥馁。陛下运山东之粟，置长平之官，开发仓廪，普加赈赐，大德鸿恩，可谓至矣……”
——《隋书》
材料二：(唐)贞观二年，太宗谓黄门侍郎王硅日：“隋开皇十四年大旱，人多饥乏。是时仓库盈溢，竞不许赈给，乃令百姓逐粮。隋文不怜百姓而惜仓库，比至末年，计天下储积，得供五六十年。炀帝恃此富饶，所以奢华无道，遂致灭亡。炀帝失国，亦此之由。凡理国者，务积于人，不在盈其仓库。古人云：“百姓不足，君孰与足?’但使仓库可备凶年，此外何烦储蓄!后嗣若贤，自能保其天下；如其不肖，多积仓库，徒益其奢侈，危亡之本也。”
——《贞观政要·辨兴亡第三十四》
材料三：贞现二十一年(647年)四月，李世民嫌京城闷热，便在临潼骊山顶上修筑了翠微宫。三个月之后，又指责宫室小气，辱没了大詹威仪，便重修了玉华宫……位于东都的。洛阳宫”本是隋炀帝吃喝玩乐的地方，李世民遂接管过来，“营造不已，公私劳费，殆不能堪”，连同“飞山宫”在内的庞大建筑群，豪华气派，极尽奢靡。
——《中国人史纲》
据材料回答：
(1)材料一反映了隋朝设立义仓的目的是什么?有什么作用?
(2)唐太宗怎样评价隋代的仓储?你如何看待唐太宗的观点?
(3)与材料二相比，材料三中唐太宗的主要变化是什么?
阅读下列材料：
材料一次贷危机从2007年8月席卷美国、欧盟和日本等世界主要金融市场。面对这场百年一遇的金融危机，2008年9月20日，美国总统布什向国会提交了一项总额达7000亿美元的金融救援计划。9月29日，众议院以228票反对、205票支持的结果否决了这项救援计划。为让持反对意见的议员改主意，布什政府对救援计划做出些许改动，并全力开展游说工作。改动后的计划10月1 日获参议院批准，10月3日，众议院重新投票，以263票对17l票通过修改过的金融救援计划，总统布什随即将之签署生效。
材料二 2008年12月6日，美国新当选总统奥巴马通过民主党每周广播讲话重申他的最新“经济振兴”计划，透露至少创造250万个就业岗位的5点具体构想：大规模改造联邦政府办公楼，使之更加节能；大力投资公路和桥梁等基础设施建设；大规模升级学校硬件设施，安装节能系统，创造“21世纪的学校”；在美国各地推广普及网络宽带，让“每个孩子都有机会上网”改进医院设施，确保这些地方能够运用“前沿科技”。
材料三这场席卷全球的最大金融危机至今仍未平息。2008年11月15日，由主要发达国家和发展中国家组成的二十国集团领导人金融市场和世界经济峰会在美国首都华盛顿举行。中国国家主席胡锦涛出席会议并发表题为《通力合作，共度时艰》的重要讲话。
——以上材料摘编自“中国新闻网”等
回答：
（1）材料一中“金融救援计划”的运作程序依据哪一部法律文献?它体现了什么原则?结合材料一加以说明。
（2）简要比较材料二中奥巴马计划与罗斯福新政措施的相似之处。与罗斯福新政相比，奥巴马的计划有何新特点?
（3）据材料三，指出各国领导人应对危机的策略。结合相关史实，分析他们采取上述策略的原因。
建筑是凝固的历史，是一定社会经济、政治的反映。阅读下列材料，回答有关问题。
材料一 2008年7月，福建土楼被正式列入《世界文化遗产名录》。世界遗产委员会对福建土楼的评语这样写道：“世界上独一无二的集居住和防御功能于一体的山区民居建筑的福建土楼，体现了聚族而居这一根深蒂固的中原儒家传统观念．更体现了聚集力量、共御外敌的现实需要。同时，土楼与山水交融、与天地参合，是人类民居的杰出典范。”
闽西的永定山区分布着许多土楼，建于明清之际的承启楼即其中的一座(见图10)，楼内有一堂联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最宜结重人伦。”
——摘编自“中国网”等
图10承启楼
（1）概括世界遗产委员会将土楼列入世界文化遗产名录的理由(答案不得照抄原文)。承启楼堂联反映了哪些传统理念?
材料二 20世纪三、四十年代的厦门建筑
材料三
图14福建地形图(局部)
（2）据材料二，指出厦门近代建筑的主要特点。
（3）数百年来，永定土楼持续修建而建筑式样基本不变，厦门的建筑却发生了较大变化。结合材料三和所学知识，说明其原因。
阅读下列材料：
材料一自19世纪60年代至90年代，凡谈时务、讲西学者，无分朝野，皆不出“中体西用”一途。……李鸿章在派学生出洋的“应办事宜”中说：“考查中学西学．分别教导，将来出洋后，肄习西学，兼讲中学，课以孝经、小学、五经及国朝律例等书，随资高下，循序渐进。宣讲圣谕广训，示以尊君亲上之义，庶不圃于异学。”
——摘自陈旭麓《论中体西用》
材料二所谓君者，代众民任此公共保全安乐之事，为民众之所公举，即为民众之所公用。民者如店肆之东人；人君者，乃聘雇之司理人耳。民为主而君为客，民为主而君为仆，故民贵而君贱，易明也。
——摘自康有为《孟子微·中庸注·礼运注》
材料三 《新青年》和《新潮》以及包括《每周评论》在内的许多其他杂志，对传统主义的堡垒——旧文学、旧道德、旧式人际关系和儒家——发动了全面攻击。……他们津津乐道于科学、民主、科技、不可知论、实用主义、自由主义、议会制度和个人主义。
——摘自徐中约《中国近代史：1600—2000中国的奋斗》
回答：
（1）据材料一指出李鸿章倡导“肄习西学，兼讲中学”的直接目的和根本目的。
（2）材料二中康有为阐述了我国古代哪一思想家的什么主张?从中反映了康有为思想的什么特点?
（3）材料三对传统思想的态度与材料一、二有何不同?你认为我们应该怎样对待传统文化?
（4）综合上述材料，指出中国近代主流思想演变的趋势。
阅读下列材料
材料一历史上，中国至少曾有三次被公认为是地区最强大的国家。第一次是公元前3世纪到公元3世纪，这一时期持续了400多年。在此之后的400多年里，中国四分五裂为几个动荡不安的小国。公元6世纪，中国又一次实现了统一。……13世纪末，中国第三次崛起，这一次又持续了约400年。……。
——王赓武著《中国迎来第四次崛起》
材料二绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起，经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同的文明间相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性强国，它们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。
——《大国崛起》解说词
材料三据统计，美国在1870年至1900年，小学生人数由690万增加到1500万。1900年，每1万人口中平均有大学生31．4人，把其他主要国家远远甩到后面。而当时，在1万人中的大学生：德国有8．3人，法国有7．6人，英国只有6人。
第一次工业革命中，重要的新机器和新生产方法都是在英国发明的。第二次工业革命几乎是同时发生在几个先进的资本主义国家。英国虽然也有一些重要的发明，但内燃机、柴油机、发电机和电动机等的发明和改进，却大部分是德国人干的；而环锭纺织机、缝纫机、打字机、白热丝灯和电话以及“泰罗制”的科学化生产管理方法，则是由美国发明的。
——摘编自刘宗绪主编的《世界近代史》
材料四 1949年，中国开启了新的篇章……过去20年(改革开放以来)，是自鸦片战争以来国际环境最好的时期，也是中国国内最稳定、经济最为发展的时期，可谓一百多年来未曾有过的新局面。尽管曾发生过苏东剧变的动荡，……但中国人始终抓住了经济发展、社会进步的根本不动摇，中国已从一个地区性大国成长为一个负责任的世界性大国。
——摘自马晓军《走出寻梦的历史阴影》
请回答：
(1)材料一中所说的中国的三次崛起各指什么时代?
(2)材料二中的“重要分水岭”的含义是什么?从政治、经济两方面概括17～19世纪英国成为世界大国的原因。
(3)19世纪末20世纪初世界科技与经济中心逐渐从英国向美国转移，根据材料分析出现这一变化的原因。
(4)结合所学知识，概要说明近20多年来中国是如何抓住新的机遇“成长为一个负责任的世界性大国”的。
(5)结合材料及所学知识，谈谈世界大国的崛起有哪些共同因素?