我来想一想。
安妮还教会我怎样玩耍。一天，她来到我的房间，快乐地笑个不停，并把我的手放在她脸上感觉她面部的颤动，然后在我的另一只手上拼写出“笑”这个词。
请你根据安妮老师教学“笑”的过程，发挥想象，写一个片段，看安妮老师是如何教其他词语的。
学完本文，你一定深受启发，那就以“寒风凛冽”为主题画一幅画吧，看谁最有创意。
按要求改写句子。
（1）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？(改成陈述句)
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（2）大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。(缩句)
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能力拓展。
找一些著名的绘画作品，仔细思考一下，作品中的妙处在哪里，与同学们进行交流。
把课文中对最感兴趣的语句抄录下来。
用下面的词语写句子。
虽然……但
奇怪