我来想一想。
安妮还教会我怎样玩耍。一天，她来到我的房间，快乐地笑个不停，并把我的手放在她脸上感觉她面部的颤动，然后在我的另一只手上拼写出“笑”这个词。
请你根据安妮老师教学“笑”的过程，发挥想象，写一个片段，看安妮老师是如何教其他词语的。
信息袋袋裤。
一般所说的狐狸，又叫红狐、赤狐和草狐。它尖嘴大耳，长身短腿，身后拖着一条长长的大尾巴，全身棕红色，耳背黑色，尾尖白色，尾巴基部有个小孔，能放出一种刺鼻的臭气。
动物学家发现，狐狸的主要食物是昆虫、野兔和老鼠等，而这些小动物几乎都是危害庄稼的坏家伙，狐狸吃了它们，等于是帮了农民的大忙。所以说，狐狸应该属于对人类有益的动物。
细读课文深感悟。
文中写战象“向着天边那轮火红的朝阳，
————发出震耳欲聋的吼叫”，请联系全文，谈谈这“震耳欲聋的吼叫”应怎样理解？
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小小练笔场。
“它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。”结合课文内容，说说嘎羧为什么没有到祖宗留下的象冢。面对这个情景，你想到了什么？
我来显身手。你还了解哪些小动物是怎样过冬的？为什么有的小动物过冬不储备冬粮呢？请你通过查资料，了解了解。
口语交际台。
你最喜欢什么小动物，或者你家养过什么小动物，他们是什么样子的？有什么特点和爱好？有什么样的生活习性？你或你们家人和它相处的怎么样？可以使用文中学到的说明方法，简单地介绍给大家。